相关文档

• 幼儿园教师行为规范准则.doc

  幼儿园教师行为规范准则为了更好的加强师德师风建设规范广大教师的日常行为和教育教学行为并使教师的行为有所依从根据《中小学教师职业道德规范》及本园实际特制定了《金苹果幼儿园教师行为规范》??????????? 总则：敬业修身爱生奉献?? 一切为了孩子为了一切孩子为了孩子的一切 把甜美的微笑带给每一个孩子把信任的目光投向每一个孩子把尊敬的语言送给每一位孩子在一日生活的每一个细节体现闪光的师德做一个孩子

• 幼儿园教师行为规范.doc

  幼儿园教师行为规范一举止文雅1．举止温文得体不失教师风度一举一动一言一行堪为幼儿表率2．遵守社会公德遵纪守法遵守幼儿园各项规章制度3．在幼儿家长和客人面前不嬉戏不开过头玩笑不讲牢骚话4．在园内外遇到各种冲突时以礼相待不做失礼之事5．办公桌物品摆放整齐工作时间不吃零食6．不私托家长办事二 仪表端庄1．仪表端庄典雅潇洒大方2．衣着整洁美观大方不追求奇装异服不穿露脐装和吊带衫不穿拖鞋带班时不穿高跟

• 幼儿园教师行为规范.doc

  幼儿园教师行为规范一热情待人彼此尊重团结互助能随时自如地运用礼貌用语二刻苦钻研业务掌握并努力做到精通专业知识三积极参加进修学习善思考勤动手勇探索不断提高教学水平和能力四带班精神饱满做到人到心到不带个人情绪上岗五自觉做好保教准备工作不打无准备之仗认真组织各项活动六不随意更改保教计划注重教育活动过程促进每个幼儿在不同水平上发展七教态自然大方亲切稳重讲普通话对幼儿使用正面语言八举止大方仪表端庄服饰

• 幼儿园教师行为规范.doc

  幼儿园教师行为规范一举止文雅1．举止温文得体不失教师风度一举一动一言一行堪为幼儿表率2．遵守社会公德遵纪守法遵守幼儿园各项规章制度3．在幼儿家长和客人面前不嬉戏不开过头玩笑不讲牢骚话4．在园内外遇到各种冲突时以礼相待不做失礼之事5．办公桌物品摆放整齐工作时间不吃零食6．不私托家长办事二 仪表端庄1．仪表端庄典雅潇洒大方2．衣着整洁美观大方不追求奇装异服不穿露脐装和吊带衫不穿拖鞋带班时不穿高跟鞋3．

• 幼儿园教师行为规范.doc

  幼儿园教师行为规范?教师的个人形象不仅仅只是个人的问题而是一个团队的整体素质的反映更是学生学习效仿的榜样在创建和谐校园的今天我们要做文明教师规范礼仪行为开礼仪之风建文明校园创素质之美一精神面貌篇：教师的精神面貌是教师形象的灵魂幼儿园教师的精神面貌应给人以朝气蓬勃振奋昂扬的形象教师应努力使自己具备以下的心理素质和品质：心态--自尊自信 品质--真诚正直 性格--活泼开朗 心胸--豁

• 幼儿园家长行为规范细则.doc

  幼儿园家长行为规范细则一?家长出入幼儿园要服装整齐仪表整洁不穿拖鞋不穿睡衣言行举止要讲文明礼貌为幼儿作表率和榜样 二?遵守幼儿园规章制度如接送幼儿时按规定时间接送幼儿生病因事缺勤要及时请假 三?尊重幼儿尊重幼儿园教职工积极参加园内组织的家长会及各项活动及时了解反映幼儿的情况提供意见和合理建议主动配合幼儿园及教师完成教育任务共负教育幼儿的责任 四?在园期间幼儿之间发生矛盾纠纷家长不得随意斥责恐吓对方

• 幼儿教师行为规范.doc

  幼儿教师行为规范热爱党热爱祖国热爱幼教事业全面贯彻教 育方针和幼教规范二尊重幼儿积极为幼儿创设良好的育人环境坚持下面教育严禁体罚和变相体罚幼儿社会公德和园内各项规童制度全心全意为幼儿 服务严于利己以身作则为人师表举止大方为幼儿做表率语言规范文明入园坚持使用普通话爱护公物勤俭节约仪表端庄服饰整洁大方便于组织幼儿活动团结同事对人真诚有礼貌主动热情帮助别人做事认真踏实服从安排努力做

• 幼儿教师行为规范.doc

  　　 幼儿园教师行为规范? 教师的个人形象不仅仅只是个人的问题而是一个团队的整体素质的反映更是学生学习效仿的榜样在创建和谐校园的今天我们要做文明教师规范礼仪行为开礼仪之风建文明校园创素质之美一精神面貌篇：教师的精神面貌是教师形象的灵魂幼儿园教师的精神面貌应给人以朝气蓬勃振奋昂扬的形象教师应努力使自己具备以下的心理素质和品质：心态--自尊自信 品质--真诚正直 性格--活泼开朗

• 幼儿教师行为规范.doc

  幼儿园日常工作中教师行为规范与指导情??? 景态度与行为方式用??? 语忌??? 语初次见面时1主动热情文明礼貌2教师之间不直呼1×老师早（好）2小朋友早? 3您好?家长反映问题时(提出要求或建议)1态度冷静认真负责2让家长把话说完3具体问题具体分析4能解释的解释清楚不能解释的研究后再给予答复但不能强词夺理1我们一定考虑您的意见???2让我们再了解一下3我们尽量帮您解决??????? 4您的要

• 幼儿园幼儿日常行为规范.doc

  幼儿园幼儿日常行为规范 《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出幼儿教育要为幼儿一生的发展打好基础幼儿阶段是人一生的启蒙期孩子从小养成良好的行为习惯将会受益终生为了规范幼儿的日常行为养成幼儿良好的行为习惯现制定幼儿园幼儿日常行为规范根据幼儿期年龄阶段的一般特点以及各年龄班不同的侧重点将幼儿日常行为规范分为总则和分则两个部分包括生活习惯学习习惯文明礼仪安全意识四个方面