相关文档

• 《算法的循环结构》之教学设计.doc

  算法的循环结构（教学设计） ——（人教A版数学必修3第1章第2节） 华师大数学系09级 洪燕春 一教材背景分析1．教学内容 循环结构的概念循环结构的两种类型：直到型与当型两种类型的程序框图循环结构的语言描述和框图设计2．教学重点与难点重

• 循环结构程序设计之For循环.ppt

  样程：Program ex(inputoutput) var I:integer begin for I:=1 to 100 do writeln(sqrt(i):0:3) 循环流程图(Passcal语言) 循环体样程：解决办法program stu(inputoutput）var a：real xyzi :integerbegin

• 循环结构教学设计.doc

  循环结构教学设计　一内容和内容解析 《循环结构》是《普通高中课程标准试验教科书》数学(必修)3中的内容算法是高中数学课程中的新内容算法的思想是非常重要的算法思想已逐渐成为每个现代人所必须具备的数学素养本节课的内容是循环结构它与顺序结构条件结构是算法的三种基本逻辑结构可以表示任何一个算法并且循环结构是算法这一部分的重点和难点它的重要性就是充分体现计算机的优势也即能以极快的速度进行重复计算重点：

• 循环结构教学设计.doc

  #

• 《循环结构》教学设计.doc

  #

• C语言程序设计_循环结构之科学计算.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八讲 循环结构的经典算法之二程序设计举例 (本节示例需重点掌握)教学重点：1.用普通迭代法求一元非线性方程的近似实根r2.用二分法求一元非线性方程在某区间上的近似实根r3.用牛顿切线法(又叫Newton迭代法)求一元非线性方程 在某区间上的近似实根r4.用矩形法求一元函数在某区间上的积分近似值S5.用梯形法求一元函数在某

• 循环结构——数值计算_.doc

  实验四循环结构数值计算一、实验目的 1．理解并掌握程序的顺序结构程序设计2．理解并掌握程序的循环结构（for语句、while语句、do-while语句）程序设计3．?掌握循环语句的嵌套形式4．?学习过程化程序设计方法5．?? 进一步学习掌握查找与修改编译错误的方法二．实验内容与要求本实验主要培养、训练学生对C++程序的循环结构的理解。输入一个数，通过编写循环语句的程序，计算从0到该数的所有数的

• 循环结构程序设计.doc

  循环结构程序设计根据求的近似值当n分别取100100010000时结果是多少要求：分别用循环结构和向量运算(使用sum函数)来实现2.根据求(1)时的最大n值(2)与(1)的n值对应的y值3.考虑一下迭代公式：其中ab为正的常数(1)编写程序求迭代的结果迭代的终止条件为迭代初值迭代次数不超过500次(2)如果迭代过程收敛于r那么r的准确值是当(ab)的值取(11)(83)(100.1)时分别

• 循环结构程序设计.doc

  循环结构程序设计一 单项选择题(每题2分共40分)1 以下程序中while循环的循环次数是＿＿＿main(){ int i=0while(i<10){ if(i<1) continueif(i==5) breaki}……}A 1 B 10 C 6 D 死循环2 以下程序的执行结果是＿＿＿main()

• 循环结构程序设计.doc

  循环结构程序设计习题与思考1．对下面程序段描述正确的是_____C_____int k=10while(k=0) k=k-1A) while循环执行10次 B) 循环是无限循环C) 循环体语句一次也不执行 D) 循环体语句执行一次要点分析： 本习题考察while语句注意while后面的条件表达式在本习题中为赋值表达式如果