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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级19. 谈礼貌学习目标 1.正确流利地朗读课文懂得礼貌待人能使人与人之间的关系更加和谐社会生活更加美好2.从小学会以礼待人使用礼貌语言的好习惯3.初步了解说理性文章的表达方法自学提示(一)自由朗读第一自然段完成下列问题:1.这一段主要讲了什么道
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级19.谈礼貌苏教版 五年级 语文 下册 第五组 认一认貌:言语动作礼貌:言语动作谦逊恭敬读一读:咳嗽(轻声) 校(jiào)场彬(bīn)彬有礼 牛皋(gāo) 耐(nài)心缩句:1.女青年拖在车厢踏板上的长裙被一个跟在后面的学生踩了一下2.礼貌待人是架在人与人只见的一座理解的桥梁3.我看到了娘那带笑
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级谈礼貌牛皋与岳飞分别是怎样问路的通过两人问路你看到怎样的牛皋和岳飞踩裙的事例是怎样的读了这个事例你明白了什么 总理理发的事曾打动许多人这里什么地方打动你啦 学习指导 牛皋向一位老者问路他在马上吼道:呔老头儿爷问你小校场往哪儿去老人不但没给他指路反而生气地骂他是个冒失鬼过了一会儿岳飞也来到这里他先离蹬下马然后上前施礼:请
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20谈 礼 貌三垛中心小学五年级4班陈玉梅 探究一: 1初读课文注意生字新词难读的句子多读几遍把它读流利 2按提出问题—举例论证—归纳总结的结构给文章分段 离镫 施礼 纠纷 桥梁 咳嗽 安慰
谈礼貌总课时数 上课时间 教学目标1正确流利有感情地朗读课文2初步感知说理性文章的表达方法3教育学生从小学会以礼待人和养成使用礼貌语言的习惯主要目标教育学生从小学会以礼待人和养成使用礼貌语言的习惯学习准备多媒体课件课前展示的相关内容等教学过程一激趣导入1课前展示(都是围绕礼貌):a相声《说
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级谈礼貌认一认貌:言语动作礼貌:言语动作谦逊恭敬读一读:咳嗽(轻声)校(jiào)场彬(bīn)彬有礼牛皋(gāo)耐(nài)心缩句:1女青年拖在车厢踏板上的长裙被一个跟在后面的学生踩了一下2礼貌待人是架在人与人之间的一座理解的桥梁3我看到了娘那带笑的黄油布似的脸古人—今人 普通人—伟人 三个事例说明礼貌待人的重要这
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