串联电路和并联电路典型例题 [例1] 电阻R1和R2分别标有规格100Ω4w和Ω8w将它们串联起来之后能承受的最大电压是 [ ] A.30V B.90V C. D.25V 串联后能承受的总电压为: U=U1U2=30(V) 选(A) [正确解答] R1R2的额定电流分别为 由于R1中允许通过的最大电流也就是串联电路中允许通过的最大电流有Um=I1(R1R2)=(100)=(V)
串联电路和并联电路典型例题 [例1] 电阻R1和R2分别标有规格100Ω4w和Ω8w将它们串联起来之后能承受的最大电压是 [ ] A.30V B.90V C. D.25V 串联后能承受的总电压为: U=U1U2=30(V) 选(A) [正确解答] R1R2的额定电流分别为 由于R1中允许通过的最大电流也就是串联电路中允许通过的最大电流有Um=I1(R1R2)=(100)=(V)
串联电路和并联电路学案【学习要点】 1.串联电路和并联电路有关规律 (1)串联 电流强度:I=I1=I2=…=In.电压:U=U1U2…Un.电阻:R=R1R2…Rn.电压分配:U1/U2=R1/R2Un/U=Rn/R.功率分配:P1/P2=R1/R2Pn/P=Rn/R. (2)并联 电流强度:I=I1I2…In.电压:U=U1=U2=…=Un. 电阻:1/R
《串联电路和并联电路》——————用发现探索法进行实验教学的设计【设计理念】为了适应新课程标准对物理教学的要求培养学生的创新意识动手能力发散思维能力结合本节内容的特点以及学生的知识储备情况我对于本节的教学做了以下安排【教学目标】1.知识与技能(1)学会连接串联电路和并联电路(2)知道串联电路和并联电路的基本规律2.过程与方法·通过做接串联电路和并联电路的实验进一步了解和学习物理学研究问题的方
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级串联电路 和并联电路教学过程设计引入新课并联电路串联电路 小结思考与练习复习Enter学科网 上节课我们学习了哪些内容1电路的基本组成:2几种常见电路元件的符号回顾电灯电池组负极正极开关复习电源用电器导线开关电池学.科.网学.科.网
《串联电路和并联电路》302.并联电路:R32R2R22.并联电路:I1②n个相同电阻(R1)串联或并联其总电阻R=2.并联电路R1100V②量程:满偏电流 Ig1s2.电能损耗较小.Rx限流式 R>10Rx应选择限流式电路VIR在表头上并联一个阻值较小的电阻九电阻的测量 V电压表示数伏安法测电阻的误差分析 >误差来源 伏安法测电阻电路选择 十电阻的测量 额定电流Im= ≈应选电流表
把几个导体依次首尾相连的方式.0R131.串联电路:U22.并联电路:R 问:由 可知R比其中任一个导体的电阻R1和R2都要小你能解释这是什么原因吗 2.不同阻值的电阻串联总电阻与其中最大电阻有何关系 AC3有四盏灯接入如图的电路中 L1和L2的电阻均为484ΩL3和L4的电阻均为1210Ω 把电路接通后四盏灯的电流之比I1:I2:I3:I4=
第二章 4.串联电路和并联电路(2)【课标转述】本章是3-1模块的第二章主要是运用欧姆定律等物理规律围绕着串并联电路对电流电压电动势等物理量进行分析讨论【学习目标】1认识滑线变阻器了解滑线变阻器的改变电阻的原理2掌握滑线变阻器的限流接法和分压接法工作原理理解它们对电路和控制作用能够进行相关电路的计算【学习流程】ABCDP一认识滑线变阻器滑线变阻器的接线柱是图中的
串联电路和并联电路(第1课时)一目标导航1.进一步学习电路的串联和并联理解串并联电路的电压关系电流关系和电阻关系并能运用其解决有关问题2.进而利用电路的串并联规律分析电表改装的原理二重点难点重点:教学重点是串并联电路的规律难点:难点是电表的改装三自主学习1.串联电路的基本特点:(1)电路中各处的电流相等即 (2)电路两端的总电压等于各部分电路两端电压
亳州一中南校2014级高二物理翻转课时学案课 题串联电路和并联电路编制人李进审核人目标导学1了解串联和并联电路的连接方式掌握串并联电路的电流和电压特点掌握电组的串并联的计算2知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表G(表头)改装而成的3了解电流表(表头)的原理知道什么是满偏电流和满偏电压重点熟练掌握串并联电路的特点电组的串并联的计算2对平行板电容器的动态分析难点表头G改装成大量程电压
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