湖南省教育科学“十一五”规划课题小学数学教学资源开发研究教学设计 《伴你教数学》玩具(北师大版)〖教学目标〗1.能正确数出5以内的数,能运用数表示日常生活中的一些事物,并进行交流,会写1~5这几个数。2.使学生初步感受数学与生活的联系及学习数学的愉悦,培养学生正确的握笔姿势和写字姿势,使学生养成良好的学习习惯。〖教材分析〗本课以儿童喜爱的玩具导入,并通过“数玩具”情境来培养学生学习数学的兴趣,使学
湖南省教育科学“十一五”规划课题小学数学教学资源开发研究教学设计 《玩具》教学设计2(北师大版) (收集整理 黄宇芬)
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玩具课 题玩 具学习目标1借助儿童喜欢的玩具自己能正确数出5以内物体的个数2能正确书写1----5各数2培养自己正确的握笔姿势和写字姿势学习重难点1正确数出5以内物体的个数并能正确书写2正确的握笔姿势和写字姿势学习资源小黑板导学流程活动过程呈现目标任务导学1借助儿童喜欢的玩具自己能正确数出5以内物体的个数2能正确书写1----5各数2培养自己正确的握笔姿势和写字姿势互动探究合作
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级45123543215
教学设计表学校设计者学科(版本)北师大版小学数学第1册章节1章学时1课时年级 一年级教学目标能力目标:能正确的数出5以内物体的个数能运用数表示日常生活中的一些事物并进行交流会正确书写15的数字情感态度价值观:培养正确的握笔姿势和写字姿势使学生养成良好的学习习惯教学重点难点以及措施教学重点:能正确的数出5以内物体的个数能运用数表示日常生活中的一些事物并进行交流会正确书写15的数字教学难点:正确书写1
内容:子页1题目子页4子页3内容:子页1THANK YOU北师大版 一年级上册 第一单元 生活中的数
课 时 教 案???? 第2单元第?? 课第??? 课时 课题 《买文具》 课型 新? 授 教学目标 1在实际情境中认识10元以内不同面值的人民币并了解它们之间的换算关系 2在具体的购物情境中进行简单的计算并能解决简单的实际问题 3培养学生合理使用和爱护人民币的意识 教学重 难点 重点 实际情境中认识10元以内不同面值的人民币并了解它们之间的换算关系 难点 在具体的购物情境中进行简单的计算并能解决
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