1.从ABCD四个位置看到的茶壶分别什么样子的填字母2. 连一连3. 他们看到的分别是哪一幅在( )里画答案:ADCB 第1个 第2个第2个
1.小方看到的茶壶的样子是哪一幅图打表示 □ □ □2. 下面各图分别是哪个小朋友看到的用线连起来 3. 下面各图分别是哪个小朋友看到的用线连起来 答案:1..
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级路 (前后左右)教学目标: 1认识平面图及平面上的前后左右的相对位置 2认识平面的路径并能通过向前向后向左向右描绘出所走的路径 3尝试设计路径知道从同一出发点到同一目的地有不同的路径并通过比较会从各种不同路径中选择较合理的路径 新课导入情景这是一张公园的导游图你们看的懂吗花圃在左面 儿童乐园在右面马场在前面新课探索探究一探究二
更多请号:更多请号:第1课时 从前面右面和上面观察物体连一连从上面看到的 从右面看到的 从前面看到的两个正方体前面的颜色分别是( )色和( )色上面的颜色分别是( )色和( )色右面的颜色都是( )色三正方体的( )面和长方体的( )面都是红色正方体的
路(前后左右)一教学内容:九年义务教学课本一年级第二学期12页《路(前后左右)》二设计意图:根据二期课改的精神在设计时以启发学生在学习中主动探究知识重视和强调学生学的过程为重点教师主要起点拨引导作用在学习中培养学生的自学能力和人际交往能力并在教学中突出教学和实际相结合的特点:不但能在图上找到最近的路在生活中也同样如此三教学目标:1.能在图中按要求描绘出所走的路径2.能通过数格子的方法正确找到
第14周周末练习试卷: 班级: :一算一算 23 4-1 02 25 9-5-4= 9-4 8-5 63 45 34-1=35= 17= 10-7= 28= 10-43=5-1 81 7-4= 43= 2
一算一算 23 4-1 02 25 9-5-4= 9-4 8-5 63 45 34-1=35= 17= 10-7= 28= 10-43=5-1 81 7-4= 43= 235= 二 选一选把正确答案圈出来 的(左右
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体芭蕉侗族乡民族小学-------三原文子答:最少需要5个最多可以有8个请大家实际搭一搭看能搭出几个立体图最少需要5个再见2010年12月2日
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 观察物体让我们来搭一搭 怎样用四个正方体搭积木呢1:横着放三个2:在中间的方块上放一个3:把右边的方块拿去4:做得真棒1:横着放三个上一页2:在中间的方块上放一个上一页3:把右边的方块拿去上一页如果你有三个正方体你怎样搭呢总结做一做:正面画 上面画 侧面画 做一做:正面画 上面画 侧面画
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报