单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古诗鉴赏三步解题法 南康中学 邱文华 2005.1.3一仔细阅读把握诗歌类型 在诗歌鉴赏考试中不少考生失误在把握不了诗歌的思想内容和表达的感情其实不同类型的诗歌表达的思想内容和感情往往也是不同的在平时的教学中我们可以提醒学生如果考试时能先确定所考查的诗歌属何种类型就可以做到心中有数而不至于无的放矢
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古典诗歌鉴赏之 诗歌类别 诗歌类别 一送别诗 古代由于交通不便通讯极不发达亲人朋友之间往
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古典诗歌的分类及表达的情感 一怀古诗 表达情感① 表达像古人那样建立功业志向抒发对古人的缅怀之情 ② 抒发昔盛今衰的感慨暗含对现实的不满甚至批判借古讽今 ③ 忧国伤时揭露统治者的昏庸腐朽同情下层人民的疾苦为国家民族的前途命运 ④ 悲叹年华消逝壮志难酬 二咏物诗 1.内容特点:咏物言志借所咏之物表达①自己的志向或品质②或表达自己对生活的思考对人事的评价 2.分
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗歌的分类一送别诗 古人由于道路崎岖难行交通工具落后一别动辄多年再会难期因而古人更重离别士大夫们送别不光是备酒饯行折柳相送还常常写诗送给行者(送别)或留给居者(留别)所以表达离愁别绪是古代诗歌常见的一种主题 因各人的情况不同故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别有的直接抒写离别之情有的借以一吐胸中积愤
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常用手法注意送别诗中与贬谪有关的情感3 送别诗思乡的季节:秋冬春边塞征战诗的特点边塞征战诗半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊问渠那得清如许为有源头活水来 --------《观书有感》试玉要烧三日满辨材须待七年期8 写景抒情诗9 爱情怨女诗
——诗歌的思想内容1把握形象的特征和寓意2体味诗歌情景交融的意境3领会诗人写景所表现的情感4分析诗歌的写作技巧和语言特色 这是一首咏物诗以蝉喻自己 前四句写蝉的艰难处境:由于自命高洁总是食不果腹虽然竭尽全力地叫也是白费精神得不到同情这实际是说诗人自己 下面四句则直抒胸臆三联上句说自己官位低微无所归依下句说田园都荒芜了还做这个官干什么呢透出要辞官归隐的心意尾联又把自
高考诗歌鉴赏类型例析周学红诗歌鉴赏在2009年的《考试说明》中与古文阅读放在一起合称古代诗文阅读总要求为能阅读浅显的古代诗文具体来说有以下几点:1.文章内容要点的归纳中心思想的概括2.在文中观点态度的分析概括3.文学作品形象语言和表达技巧的鉴赏4.文章思想内容和观点态度的评价 2009年的浙江语文高考卷对该考点是这样命题的:阅读下面这首词完成22-23题(6分)踏莎行 雪中看梅
春 天街小雨润如酥草色遥看近却无 最是一年春好处绝胜烟柳满皇都孤山寺北贾亭西水面初平云脚低 几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄 最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音门掩黄昏无计留春住春归何处寂寞无行路若有人知春去处唤取归来同住春无踪迹谁知除非问取黄鹂百啭无人能解因风飞过蔷薇2.夏 水积春塘晚阴交夏木繁
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