相关文档

• 小学五年级语文集体教案第一单元.doc

  课题1草原主备人杨丽辉教学目标1学习本课的生字新词练习用关联词语造2有感情的朗读课文体会课文的思想感情　　　　3给课文分段初步理解课文执教人课 时1总课时2课 型新授课个 性 设 计教学具卡片 小黑板教学方法引导交流师生双边活动一启发谈话：你到过草原吗在电影电视中见过草原吗著名作家老舍先生用他亲身的经历向我们介绍了草原的天草原的地草原地人民读读课文想想笔下的草原是怎样的景象（让学生初步感

• 旧县小学五年级语文集体备课教案二单元.doc

  旧县小学五年级语文集体备课教案主备课人：罗聪升老师第二单元教学设计批注与反思6猫　[教学要求]　　一认识猫的特点体会对猫的感情从而爱护小动物　　二复习生字理解本课生词要求掌握：古怪无忧无虑尽职闭息凝视变化多端生气勃勃会用任凭生气勃勃造句　　三懂得本课抓住猫的性格特点有层次地叙述方法　　四能正确流利有表情地朗读课文并能背诵　　[课前准备]：投影幻灯机及课文配套的幻灯片或用图画　　[课时准备]　　

• 苏教版小学五年级语文下册第四单元集体备课教案.doc

  苏教版小学五年级语文下册第四单元集体备课教案五年级组单元概述：　　第二单元的主题是世界各地由3篇课文一篇习作一个练习组成3篇课文分别是状物类散文《秦兵马佣》说明文《埃及的金字塔》散文《音乐之都维也纳》习作要求学生模仿例文《龟山汉墓参观记》写一篇参观记或游记练习中重点训练标点符号的使用欣赏《老残游记》片段抓住特点介绍世界名城整组教材的共同点从内容上来说展示世界各地的名胜古迹民族文化展现劳动者的

• 五年级语文集体备课卡第一单元.doc

  临朐县海尔希望小学语 文 集 体 备 课 卡备课年级： 五年级备课组长: 万志芬备课成员： 张军 刘成安主备课人： 张军备课时间: 201109研讨地点: 教师研训室备课内容: 五年级上册第 一 单元单元备课一单元教材分析本单元围绕园丁之歌这一主题选编了3篇课文《师恩难忘》是一篇深情而又朴实的记述文通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆书法了对老

• 二年级语文下册第一单元集体教案.doc

  二年级语文下册第一单元教学计划单元内容本单元的主题是春天里的发现共有4篇课文分别是《找春天》《古诗两首》《笋芽儿》《小鹿的玫瑰花》还有一个语文园地教材简析第一组教材围绕春天里的发现这个主题进行安排主要《找春天》《笋芽儿》《古诗两首》《小鹿的玫瑰花》及语文园地一组成 上学期我们已经学过以多彩的春天为专题的一组课文本组课文在此基础上重在引导学生走进春天发现春天的特点探索春天的奥秘课文中有描写美好

• 语文九（上）集体教案第五单元.doc

  课 题 17《智取生辰纲》 3 课时教材分析《智取生辰纲》列入人教版九年级上册第五单元中本单元的课文都是我国古代长篇小说中的有名片段目的是引发学生阅读此类小说的兴趣培养学生对古典文学的热爱其创作总体上呈如下特点：（1）注意人物语言行动和细节的描写在矛盾冲突中展示人物性格（2）情节曲折故事完整（3）语言准确简练生动流畅《水浒传》是四大名著之一是施耐庵的代表作是我国文学史

• 小学语文一年级下册第二单元集体备课教案[1].doc

  2013-2014学年春季一年级语文学科教学设计教学内容识字二教学目标1认识14个生字学会写6个生字2正确流利地朗读课文3培养良好的家庭美德争当人人夸的好孩子教学重难点?识字写字借助生活经验理解短文的意思课前准备?生字卡片教学过程个人使用批注?第一课时一导入揭题　　我们都有温暖的家我们爱自己的家爱爸爸妈妈爱家里的每一个人在家中怎样的孩子才是人人夸的好孩子呢有一位叔叔就为这样的好孩子编了一首儿歌　　

• 五年级语文第六单元集体备课小结.doc

  中心学校 2010年秋季五年级语文第六单元集体备课活动小结为加强教师学习《新课程标准》树立新的教学理念转变教学行为求真务实地开展教学研究确保教学质量的稳步提高中心学校教研组组织了全镇五年级语文科任进行了这次集体备课活动现将这次活动情况总结如下： 一活动前的准备活动 学校教研组布置全镇五年级语文老师认真学习新课标刻苦钻研五年级语文上册教材备好第六单元教材找出这一单元教材中的困惑进行分析并写好自

• 小学语文五年级下册第五单元教案.doc

  第 周 第 课时 上课时间 月 日(星期 ) 本学期累计教案 个课 题18 将相和课时第1课时教学目标1．掌握生字词2．能抓住人物特点理清各段之间的联系及各段与整篇的关系教学重点掌握生字词教学难点能抓住人物特点理清各段之间的联系及各段与整篇的关系教 学 过 程 预 设课中调整说 明一启发谈话1．题解2．概括课文主要内容3．提示

• 五年级语文第一单元教案.docx

  苏教版五年级语文上册教学设计主备：刘亚丽 授课：张玉会培养良好的学习习惯（九）第一课时教学目标：1指导学生仔细观察图画结合平时的教学使学生了解做读书笔记的重要性2使学生懂得平时要认真持之以恒形成良好习惯教学过程：一故事导入：1老师想讲一个有趣的故事请同学们听完后告诉大家你明白了什么2故事：: 3学生说说听了故事后明白了什么4引导学生谈谈读书笔记的重要性5小结：读书做笔记可帮助我们加深理解增