B单元 力与物体的平衡B1 力重力弹力 [来源:学科网]B2 摩擦力 B3 力的合成与分解 B4 受力分析 物体的平衡 图1-5[来源:学科网]19.B4[2011·四川卷] 如图1-5是神舟系列航天飞船返回舱返回地面的示意图假定其过程可简化为:打开降落伞一段时间后整个装
B单元 力与物体的平衡B1 力重力弹力14. [2014·广东卷] 如图7所示水平地面上堆放着原木关于原木P在支撑点MN处受力的方向下列说法正确的是( )A.M处受到的支持力竖直向上B.N处受到的支持力竖直向上C.M处受到的静摩擦力沿MN方向D.N处受到的静摩擦力沿水平方向14.A [解析] 支持力的方向与接触面垂直所以M处的支持力的方向与地面垂直即竖直向上N处支持力的方向与接触面垂直即垂直MN
力物体的平衡第一部分:选择题1(08天津卷)在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体AA与竖直墙之间放一光滑圆球B整个装置处于静止状态现对B加一竖直向下的力FF的作用线通过球心设墙对B的作用力为F1B对A的作用力为F2地面对A的作用力为F3若F缓慢增大而整个装置仍保持静止截面如图所示在此过程中A.F1保持不变F3缓慢增大B.F1缓慢增大F3保持不变C.F2缓慢增大F3缓慢增大D.
物体的平衡如图所示由于静摩擦力f的作用A静止在粗糙水平面上地面对A的支持力为N.若将A稍向右移动一点系统仍保持静止则下列说法正确的是: A. fN都增大 B. fN都减小 C. f增大N减小 D. f减小N增大两个重叠在一起的滑块置于倾角为θ的固定斜面上滑块AB的质量分别为M和m如图所示A与斜面的动摩擦因数为μ1B与A间的动摩擦因数为μ2已知两滑块都从静止开始以相同的
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1995-2005年力 物体平衡高考试题1.(95)两个物体A和B质量分别为M和m用跨过定滑轮的轻绳相连A静止于水平地面上如图1所示.不计摩擦A对绳的作用力的大小与地面对A的作用力的大小分别为( )A.mg(M-m)gB.mgMgC.(M-m)gMgD.(Mm)g(M-m)g.2.(97)图中重物的质量为m轻细线AO和BO的AB端是固定的平衡时AO是水平的BO与水平面的夹角为θAO的拉
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2012年全国各地百套模拟试题精选分类解析 专HYPERLINK :.ks5u o 全品高考网题一 物体HYPERLINK :.ks5u o 全品高考网的平衡1.【2012?苏北四市二次调考】如图所示吊床用绳子拴在两棵树上等高位置某人先坐在吊床上后躺在吊床上均处于静止状态
专题一 力与物体的平衡基础回顾1.重力:(1)产生:重力是由于地面上的物体受地球的_________而产生的但两地得不等价因为万有引力的一个分力要提供物体随地球自转所需的_________.而另一个分力即重力如图(2)大小:随地理位置的变化而变化 在两极:在赤道: 一般情况下在地表附近G=________(3)方向:竖直向下并不指向地心.2.弹力(1)产生条件:①接触②挤压③__
【龙高2011届高考物理二轮复习专题自编】 专题一:力与物体的平衡一考纲解读本专题涉及的考点有:滑动摩擦静摩擦动摩擦因数形变弹性胡克定律力的合成和分解《大纲》对滑动摩擦静摩擦动摩擦因数形变弹性胡克定律等考点均为Ⅰ类要求对力的合成和分解为Ⅱ类要求力是物理学的基础是高考必考内容其中对摩擦力胡克定律的命题几率较高主要涉及弹簧类问题摩擦力等通过连接体叠加体等
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