相关文档

• 电铃响叮当教学反思.doc

  电铃响叮当教学反思 10月23日我执教了《电铃响叮当》一课课后我进行了反思： 本课教学重点是指导学生探究电磁铁磁力的大小 难点是设计研究电磁铁磁力大小的实验方案 因此本课围绕着制作电磁铁探究电磁铁的磁力二个活动活动一制作电磁铁一方面培养学生的动手操作能力另一方面帮助学生认识电磁铁是一种将电能转化成磁能的装置活动2研究电磁铁磁力的大小是一个从猜想设计实验到实验验证得出结论比较完整的探究过

• 电铃响叮当.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式

• 电铃响叮当课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12 电铃响叮当 电磁铁:1.结构：电磁铁是一个带有铁芯的螺线管线圈铁芯通电时电磁铁：___________电磁铁断电时_______磁性通电时_____磁性吸引大头针不吸引大头针断电时电磁铁：____________有没有2.优点:这种在有电流通过时有磁性没有电流通过时就失去磁性的磁体叫做电磁铁3.应用:不同的电磁

• 电铃响叮当___课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12 电铃响叮当 电磁铁:1.结构：电磁铁是一个带有铁芯的螺线管线圈铁芯通电时电磁铁：___________电磁铁断电时_______磁性通电时_____磁性吸引大头针不吸引大头针断电时电磁铁：____________有没有2.优点:这种在有电流通过时有磁性没有电流通过时就失去磁性的磁体叫做电磁铁3.应用:不同的电磁

• 铃儿响叮当.doc

  铃儿响叮当冲破大风雪 我们坐在雪橇上快奔驰过田野 我们欢笑又歌唱马儿铃声响叮当 令人精神多欢畅我们今晚滑雪真快乐 把滑雪歌儿唱叮叮当 叮叮当 铃儿响叮当今晚滑雪多快乐 我们坐在雪橇上叮叮当 叮叮当 铃儿响叮当今晚滑雪多快乐 我们坐在雪橇上白雪遍地 趁这少年好时光带上亲爱的朋友 把滑雪歌儿唱有一匹栗色马 它日行千里长我们把它套在

• 铃儿响叮当.doc

  铃儿响叮当1=C 4—43 3 3 -│3 3 3 -│3 5 1. 2│3 - - -│4 4 4 -│3 3 3 -│3 2 2 1│2 - 5 -│3 3 3 -│3 3 3 -│3 5 1. 2│3 - - -│4 4 4. 4│4 3 3 3│5 5

• 铃儿响叮当.doc

  铃儿响叮当穿过大风雪我们坐在雪橇上飞奔过田野我们欢笑又歌唱马儿铃声响令人心欢畅我们今夜滑雪多快乐把滑雪歌儿唱叮叮当叮叮当铃儿响叮当我们今夜多快乐坐在雪橇上叮叮当叮叮当铃儿响叮当我们今夜多快乐坐在雪橇上看白雪茫茫趁着年轻好时光带上心爱的姑娘一起到雪地游玩还有我的栗色马它跑得快又快我们把它套在雪橇上它就飞奔向前方jingle bells jingle bellsjingle all the wa

• 铃儿响叮当.doc

  1.铃儿响叮当演唱：小蓓蕾组合冲破大风雪 我们坐在雪橇上快奔驰过田野 我们欢笑又歌唱马儿铃声响叮当 令人精神多欢畅我们今晚滑雪真快乐 把滑雪歌儿唱叮叮当 叮叮当 铃儿响叮当今晚滑雪多快乐 我们坐在雪橇上叮叮当 叮叮当 铃儿响叮当今晚滑雪多快乐 我们坐在雪橇上白雪遍地 趁这少年好时光带上亲爱的朋友 把滑雪歌儿唱有一匹栗色马 它日行千里长我们把它套在雪橇上 就飞奔向前方叮叮当 叮叮当 铃儿响叮当

• 铃儿响叮当.doc

  铃儿响叮当啊冲破大风雪我们坐在雪橇上快奔驰过田野我们欢笑又歌唱马儿铃声响叮当令人精神多欢畅我们今晚滑雪真快乐把滑雪歌儿唱叮叮当叮叮当铃儿响叮当今晚滑雪多快乐我们坐在雪橇上叮叮当叮叮当铃儿响叮当今晚滑雪多快乐我们坐在雪橇上在一两天之前我想出外去游荡那位美丽小姑娘她坐在我身旁那马儿瘦又老它命运不吉祥把雪橇拖进泥塘里害得我们糟了殃叮叮当叮叮当铃儿响叮当今晚滑雪多快乐我们坐在雪橇上叮叮当叮叮当铃儿响

• 铃儿响叮当.doc

  音乐课程作为义务教育阶段的必修课程对学生的人格成长情感陶冶及职能的提高具有重要意义歌曲《铃儿响叮当》是苏教版第七册的歌曲这一单元围绕节日这一主题开展各个教学活动而《铃儿响叮当》作为一首广为流传的圣诞歌曲有其独特的文化内涵全曲欢快风趣极具律动感速度稍快演唱音色清新明亮带有活泼喜悦的情趣至始至终洋溢着美国式的风趣幽默音乐新课标提出：要让学生具有探究意识富有想象敢于质疑学会倾听乐于分享结合课程标准的要求