《开国大典》教案 一教学目标 (一)从整体上了解剧情内容培养学生的语言概括能力把握剧中人物主要特点 (二)体会剧本通过细节描写和人物言行刻画人物的生动性 (三)学习老一代无产阶级革命家的高尚品格 二课时安排 2课时 三教学过程 第一课时 (一)导入 1949年10月1日下午3时整盛大而隆重的开国大典开始了
《开国大典》说课稿 一说教材 《开国大典》是教科版小学语文五年级上册第四单元的一篇讲读课文课文描写了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况记述了新中国成立时亿万民众欣喜若狂激动自豪的感人场面借三十万人民的心声表达了这样一个主题:新中国成立是我国历史上开天辟地的伟大时刻中国人民从此站起来了文章文笔流畅层次清楚场面描写与抒发感情相结合 (一)教学目标本文借描绘得有声有色的会场布置大
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《开国大典》说课稿监利县福田寺镇中心小学刘娜说 课 内 容一教材二学习者三教法学法四教学过程五板书设计六优势与不足一教 材 《开国大典》是人教版小学语文五年级上册第八组的一篇讲读课文课文描写了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况记述了新中国成立时亿万民众欣喜若狂激动自豪的感人场面借三十万人民的心声表
《开国大典》教学设计教学目标:1.认读字词读通课文了解课文的主要内容2.重点学习典礼的主体部分初步了解场面描写的方法3.抓住重点词句体会人们热爱新中国热爱领袖的思想感情 教学课时:第一课时教学过程:一导入新课1.同学们我们每个周一早上集会的时候都要做什么呢生:升国旗师:升国旗的时候都要放什么音乐呢生国歌国歌的歌名叫——生:义勇军进行典师:从这振奋人心的歌声中你感受到了什么 生:我从歌
《开国大典》说课稿《开国大典》说课稿各位老师尊敬的评委:???? 你们好???? 时光荏苒祖国60岁华诞已经向我们款款走来能有幸在这里和各位一同回顾60年前《开国大典》时的盛况我深感荣幸下面就开始我今天的说课【说说教材】《开国大典》是教科版五年级上册第四单元的一篇讲读课文根据课标对五年级的要求本单元以展示伟人风采展现普通战士勇于善于斗争的精神风貌为人文主题以体会文章的思想感情学习场面描写的一
开国大典第二课时教案教学目标:1学习典礼的主体部分(32--33页第5到10自然段)体会人民群众为新中国诞生而激动自豪的感情抓住重点语句体会人们热爱新中国热爱领袖的思想感情板书课题课前播放林妙可演唱的《歌唱祖国》然后导课板书课题出示目标全班齐读目标自学指导:1课文是按什么顺序记叙开国大典的盛况的2一共记叙了哪些场面5分钟后比谁学得快能够回答以上两个问题第一次先学后教比一比谁读书最认真坐姿端正
《开国大典》第一教时教学目标:1.默读课文能理清课文描写的四个激动人心场面的相关小节并在熟读课文的基础上能简要复述会场的布置2.能有感情的相关语段并背诵课文7节3.能抓住重点词句体会其中包含的意思感受全国人民热爱党热爱新中国的思想感情4学习课文23小节仿写段落学习重点:能理清课文描写的四个激动人心场面的相关小节并在熟读课文的基础上能简要复述有关内容体会开国大典盛况正确领会课文中心思想学习难点
《开国大典》导学案第一课时学习内容:《开国大典》学习目标:1能认识5个生字会写14个生字能正确读写典礼汇集庄严宣告欢呼等词语2能掌握课文大意按发展顺序给课文分段3.学习第一段能感受到会场上喜庆的气氛学习重难点:理清脉络概括各部分主要内容感受开国大典前人民群众热爱党热爱领袖热爱新中国的思想感情课前准备:教师:教学多媒体课件的制作编写导学案学生:根据导学案自主学习学习形式:五步三环学习法学习过程
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