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《独立自主的和平外交政策》 (课 例 ) 桂林中学 侯燕[教学构想及设计]一使用教材:人教版高三《思想政治》二教学设计:运用图表法展示本框知识在本课中的地位和相互联系帮助学生建构知识网络用多媒体手段把图片法情境法相结合给学生全新的视听感觉引导学生把感性认识上升到理性认识用谈话法人物角色模拟法相结合增强学生学习主体的意识通过精心设计设问激活学生的思维调动学生探究性学习的
论当代国际战略和中国外交政策 指导老师: 专业: 班级: : :摘要:当前国际局势正在发生深刻的变化国际形势中的不稳定不确定因素明显增加世界还很不太平霸权主义和强权政治在国际政治经济和安全领域中依然存在并有新的发展建设中国特色社会主义需要一个稳定的国内环境也需要一个和平的国际环境制定和实施正确
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 旧中国屈辱外交 新中国独立自主的和平外交 专题十三 近现代中国外交义务教育课程标准实验教科书初中毕业年级中考专题复习 《南京条约》《马关条约》 《伊犁条约》《辛丑条约》
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一中国的发展对世界产生着广泛而刻的影响 中欧关系中俄关系最久远最复杂追溯到两千多年前 中日关系最主要的问题是历史问题(今年3月钓鱼岛问题日拘押登岛的7名中国人并给予非人待遇在中方强烈要求下最终放人)第一历史问题是客观现实不能回避应本着以史为鉴面向未来 第二在中日漫长的关系史中有侵略战争也有友好交往历史问题不应是包袱而应从中汲取有益教训使之成为发展关系的动力第三中方明确反对日本人参拜靖国神社
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