中央电视台央视网《第一访谈》节目访谈脚本主题1:科学配置政务权力服务廉洁高效主题2:以党务创新促政务改革嘉宾:海南省政务服务中心主任——袁秀梅女士镜头:人物近景(双机位1对1)时间:2011年5月25日地点:央视网《第一访谈》栏目演播室画外音:根据嘉宾的谈话内容插入画面如果谈话内容全面直接用嘉宾的谈话作为画外音旁白如果谈话内容没有兼顾全面则补充画外音旁白访谈脚本:主题科学配置政务权力服务廉洁
访谈记录访谈对象:XXXXXXXXX概况:师兄为湛教08级社工班学生通过插本来到湛师学习教育学(小学语文方向)关于做工作——合适的就是最好的工作比不一定要高薪适合的就是最好的现代社会是一个多元化发展的社会对人才综合能力的需求越来越高大学四年并不是表示你所学的专业就一定能适应社会的需求(当然也要重视专业知识的学习)也不等于除了专业以外的工作你就做不来换句话说就是专业内外的工作我们都有潜能胜任关
学风建设访谈策划开场:切入视频---校园十大不文明现象孙:看过刚刚的短片以后不知道大家有什么感想荆:曾经有人这样说90后是自私没有责任感不会感恩的一代人这种现象也在我们的视频短片里呈现出来孙:这种现象呢在我们的学校里时常的发生荆:很高兴同学们能来到我们的现场与我们一起探讨学风建设的问题孙:欢迎大家来到校园观象我是主持人孙田荆:我是主持人荆凯胜孙:今天我们很荣幸的请到了三位来作为我们今天的访谈嘉宾荆
1您的就业去向是哪2是打算从事于本专业相关的工作还是选择专业不对口的工作3是继续读研还是准备马上找工作4在大学里生活了这么久对这个大学有什么感受5马上就毕业了能发表下您的毕业感言吗6在目前的社会中我们专业的就业情况并不是很理想您对这有什么看法7.现在社会上有一些工作比较热门你会打算以后去朝那个方面发展吗8即将走出校园你在这四年里必定有所心得有什么话想留给学弟(学妹)吗9有没有以后打算创业的想法10
老师访谈录对于大学生的学习方面的规划以及未来职业的就业前景和发展方向相信老师的言论是相当重要的参考因此在作为助理辅导员的前期阶段我非常希望得到老师的指导因此在本学期的小学期阶段我有幸能邀请到秦静老师作为采访对象以下是我对秦静老师的采访内容秦嘉:秦静老师您好您作为我们计算机专业的老师有一段时间了是我们专业很有发言权的一位老师所以我想就我们专业的相关问题对您做一个人物访谈秦静:好的嘉:好的老师那
青岩刘村网商服务中心 :本村的服务站有几家具体职责是什么A:仅此一家我们在调节纠纷咨询政策培训等工作任务Q:本地大学生有没有返回来返回来创业的有没有政策支持A:有非常多占60十个人里面就有六个人政策支持当然有的提供货源代发货等Q:从事电子商务的行业主要经营什么A:主要经营日用品家居百货户外用品服饰配件等Q:那有没有农民去从事农产品淘宝的 A:本地的农民做农产品的比较少因为这里基本上没有多少农田农
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级之实用类文本阅读访谈什么是访谈 主要指的是对个人或某一事件或者某个问题进行专题性访问的一种新闻报道形式 1访谈的对象目的明确2问题集中主题明确一般都是预设3内容客观真实访谈的要点访谈的提问 访谈是以问答的方式展开的成功的访谈往往与记者巧妙得宜的提问方式有关①紧扣重大成就不蔓不枝由果溯因逐层展开②追问成长经历设疑引导适时
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 主持人 军霞学苑大家谈----话情商报道美国有位记者改行做企业管理他在同学会上发现一个奇怪的现象当时成绩平平的都获得了成功而成绩好的智商高的不少人入了社会后成就平平他了解其他班级也是如此于是他就得出一个结论在一个人成功之中智商只占20那还有80是什么呢他就苦苦地去找啊1995年美国哈佛大学教授丹尼尔·戈尔曼他
客户北京微网通联信息技术有限签 名日 期项目询问记录编制王小萌索引号P241会计期间2013-2015年度复核林满坚页次1受访者: 张福连职位: CEO询问时间:2015年9月14日下午询问内容受访者答复一、战略规划及面对的外部机遇与挑战;内部优势与弱势。的定位:移动营销平台服务商;外部机遇
访问一个创业者自从上回老师给我们出了关于访问一个创业者的问题后我们三个人一直在寻找这么一个我们能够接触得到的创业者后来我们跟平时总去的中关村e世界里的一个卖电子产品的老板取得了联系因为经常去他那里买东西所以听到我们想采访一下他这个要求时也是很高兴地答应了于是利用中午吃饭的时间我们坐在一起边吃边聊起了他的创业经历他告诉我们所谓小生意就是投资小的生意容易上手想赚大钱不是很容易但只要努力混个温饱应
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