三年级作文教学设计课题第三单元《我爱秋天》教学目标知识目标启发学生自由的想象培养学生的创新能力能力目标指导学生有序地突出重点地主次分明地说和写 情感目标培养学生热爱大自然热爱生活思想感情以及善于观察动脑的能力教学重点启迪学生展开大胆丰富新奇的想象教学难点指导学生有序地主次分明地说和写教学方法教学用具教学过程设计(含教学设计板书设计小结或课后反思)第一课时习作指导一 积累定向观察 收集素材
高效作文教学---三年级起步作文研究计划 一研究目标??小学作文起步教学策略研究期望通过多种有效的教学手段和方法激发学生的作文兴趣培养作文自信心培养学生的自主写作能力拓宽写作教学的领域养成积累的习惯提升起步作文教学的质量补充丰富作文教学理论与实践经验初步改变三年级小学作文教学中学生体验不够感悟不深表达能力不强的现状以期达到学生懂得写作方法写作的技巧的目标充分发挥学生的主动性创造性建立科学
小学三年级开心作文教学案例中心完小 朱晓青一.案例背景在语文 HYPERLINK :.qikanSearchResult.aspxtype=0startpos=1sort=1keywords=bdccd1a7 o 教学 t _blank 教学中 HYPERLINK :.qikanSearchResult.aspxtype=
三年级语文高效教学案例 我认为高效不应该仅仅是指知识的传授技能的增进而且还应该包括情感态度价值观及学生创新思维能力等方面的要求也就是说高效的要做到信息量大思维含量高情感培育要真正触及人格与灵魂点下面讲讲我在上高效中的教学案例 十七课《七颗钻石》一 出示导学案 让学生提前预习《七颗钻石》导学案(预习课) 一学习目标: 1.有表情地朗读课文能复述故事内容
三年级语文作文课教案(我画成了______)类型:作文指导??? 教学内容:我画成了________? 习作要求:1观察有关图形展开合理想象在图形上添几笔画成一样东西2把添画的过程写清楚教学准备:师准备幻灯课件作文纸学生搜集各种几何形状的东西教学重点难点:根据有关图形展开合理想象把一段话写清楚教学过程:一激发兴趣导出学习任务初步明确习作要求1师生交流各自的绘画爱好2幻灯出示各类几何图形并认识它们的
一堂小学作文课的教学设计学校名称:裕华路小学任课教师:科目:语文班级:四年级三班学生人数:52教学时间:两课时(90分钟)教学日期:2011年3月29日第五六节教学课题与内容:第四单元写作练习 《我的动物朋友》教科书:语文(四下)人教版学生已有知识分析:能够用语言清晰表达自己的意思能够正确使用标点符号已学过比喻拟人排比等修辞手法具备初步写作水平并在一周前试写了这篇作文教学目标:1.
一堂小学作文课的教学设计学校名称:裕华路小学任课教师:科目:语文班级:四年级三班学生人数:52教学时间:两课时(90分钟)教学日期:2011年3月29日第五六节教学课题与内容:第四单元写作练习 《我的动物朋友》教科书:语文(四下)人教版学生已有知识分析:能够用语言清晰表达自己的意思能够正确使用标点符号已学过比喻拟人排比等修辞手法具备初步写作水平并在一周前试写了这篇作文教学目标:1.
一《我的课余生活》作文指导设计训练目的:????1了解课余生活从而熟悉写作范畴????2虽然不能千篇一律但要教会学生基本的写作方法????3针对学生不同情况促使学生较好完成习作指点迷津:????一导言:课余生活简直就像个七彩的万花筒全是精彩充实的故事踢球跳舞画画探险郊游……不管是和同学还是家人不管是干了好事趣事还是傻事错事样样都是那么难以忘怀总是那么感人至深这次习作就让我们写写自己的课余生活???
人教版小学五年级语文上册第三单元作文教学设计习作3教案人教版小学五年级语文上册第三单元作文教学设计习作3教案教学目标1运用本单元学习的列数字打比方举例子作比较等说明方法学写一篇说明文2能生动形象地把物品特点用途好处使用方法等介绍清楚3按说明文的一定顺序写作将说明文的表达方法恰当运用到习作中去使学生在习作实践中不断提高表达能力受到热爱科学的教育陶冶热爱生活的情趣教学习作重点按说明文的一定顺序把特点用
小学课文《鸟的天堂》教学案例设计教学目标: 1 分析课文理解课文内容 2 初步了解课文描写景物静态和动态的方法体会赞美大自然的思想感情教育学生对大自然的无比热爱之情 教学重点:1 1了解鸟的天堂的含义 2学会课文描写景物静态和动态的方法教具准备:投影录音教学过程: 一导入新课: 当你来到环境优美的地方游玩时你的心情会
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