一.课题研究的起因我们的学生大多数来自农民工家庭家长忙于生计回家无暇顾及学生对孩子从小疏于管教又没有给孩子创设课题的提出良好的学习环境造成孩子缺乏自觉学习的习惯和动力在家不能很好地完成老师布置的学习任务在学校只能在老师的监视下学习因此需要培养学生自觉行为的习惯 二.课题研究的内容 自觉学习习惯它包括课前预习课后复习习惯
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如何培养学生自主学习的能力和良好的习惯赵中华一 增强改革意识确立素质化的教学观素质教育就是要面向全体学生让学生全面发展让学生生动活泼主动地发展促进学生的个性的养成培养学生的创新精神和实践能力在化学科的教学中怎样才能做到培养学生的创新精神和实践能力转变观念确立素质化的教学观必须正确处理下面关糸:1正确处理主体与主导的关糸教学中以学生为主体是素质教育的基本特征主体性能否实现取决于老师如何发
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如何让学生自主探究学习从现代社会对人才的需求来看社会生活方式的变迁以及科学技术的突飞猛进对每个社会成员都提出了全新的挑战可持续发展观念和战略要求每个社会成员具有终身发展的愿望和终身发展的能力具有自主获取新知识的能力要让学生自主探究式地学习最重要的是了解学科魅力作为一名教师要怎样做才能使学生对学科产生想学的浓厚爱好促使他们自主探究学习呢根据教学实践课的尝试我总结出可以从下面几点入手:1明白知识就在身
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级如何自主学习How to self-studyK1520班412寝室 承办正如联合国教科文组织而言:未来的文盲不是不识字的人而是不知道如何去自主学习的人可见自主学习能力已成为21世纪人
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小学生良好阅读习惯的培养与研究(惠福西路小学)2008-10-14 14:53:48??分类: l m=0t=1c=fks_087065087085084070082080084095093080081064092083083065 o 文件 文件 阅读75 评论0 ??字号:大中小?订阅 一选题背景????????????????????????????????????????????
自主预习——良好的学习习惯河南省鹤壁市浚县一中 蔺希庆邮编:456250 :13030397536一:为什么要进行自主预习1.高考的需要2011化学高考考试大纲对自主学习能力的考察做了明确的规定:能够通过对实际事物实验现象图形图表等的观察获取有关的感性知识和印象并进行初步加工吸收有序存储的能力能够从试题提供的新信息中准确地提取实质性内容并与已有知识块整合重组为新知识块的能力[ 2011年
低学段小学生数学学科自主学习习惯的培养研究【摘要】传统的应试教育在培养高素质人才的过程中曾发挥了重要的作用促进了我国经济的发展但随着经济形势的日趋复杂科技的快速进步社会对人才的综合素质要求越来越高而应试教育模式在一定程度上已再不适应社会形势发展需求为此我国要求改变传统的教学模式实施素质教育在素质教育中学生自主学习能力的形成则是关键而低学段小学生自主学习能力的质量将会对整个素质教育目标的实现起
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