课前预习高频考点复习目标课时小结课后练习高考总复习第(1)轮 理科数学第四单元 三角函数与解三角形第26讲 三角函数的图象与性质(一) 授课人:曾勇 审核人:邹学广2.正弦函数余弦函数正切函数的图象和性质2kπ(k∈Z)奇函数 偶函数 奇函数 (kπ0)(k∈Z)三角函数的定义域 三角函数的值域或最值 三角函数的值域或最值的应用考点一·三角函数的定义域 【变式探究】考点二·三
课前预习高频考点复习目标课时小结课后练习高考总复习第(1)轮 理科数学第四单元 三角函数与解三角形第24讲 两角和与差的三角函数授课人:曾勇 审核人:邹学广 两角和与差公式的正用 两角和与差公式的逆用与变用两角和与差公式的整体运用考点一·两角和与差公式的正用 【变式探究】考点二·两角和与差公式的逆用与变用 【变式探究】考点三·两角和与差公式的整体运用 【变式探究】谢谢观看
(1)p:梯形有一组对边平行q:梯形有一组对边相等(2)p:5是17的约数q:5是15的约数.(3)p:-1是方程x24x3=0的解q:-3是方程x24x3=0的解.1.简单的逻辑联结词(1) ① 叫逻辑联结词.(2)复合命题:由简单命题和逻辑联结词构成的命题是复合命题.(3)复合命题的三种形式:p或q记为② 一真即真p且
2005高考数列专题选择题1.(05福建2)已知等差数列中则的值是( )A.15B.30C.31D.642.(05江苏3)在各项都为正数的等比数列中首项前三项和为21则=( )A.33 B.72 C.84 D.1893.(05全国211)如果…为各项都大于零的等差数列公差则( )(A)(B)(C)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复 数 高三备课组 一.基本知识概要: 1虚数单位i:i2= –1实数可以与它进行四则运算原有的加乘运算律仍成立i就是-1的一个平方根即方程x2=-1的一个根方程x2=-1的另一个根是-i i具有周期性:i4n1=ii4n2=-1i4n3=-i i4n=1(n N). 一.基本知识概要: 2复数的代数形式:z=abi
(第一课时)下方线性规划3.若不等式组 所表示的平面区域被直线 分为面积相等的两部分则k的值是( ) (3) y2-x2≥0 (y-x)(yx)≥0 或即 或分别画出这两个不等式组表示的平面区域即所求区域如图③.18到底哪个顶
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1第六章 不等式不等式的解法第 讲4(第二课时)2题型4 分式不等式的解法1. 解下列不等式:3解: (1)不等式化为即(x-3)(x-1)x>0且x≠2.其解集如图阴影部分所以不等式的解集是{x0<x<1或x>3}.(2)不等式化为即即所以(x-1)(x1)(x2)(x3)≥0(x≠-1-2-3).4其解集如下图阴影部分
(第二课时)6当λ= 时△AOB的面积取得最大值 .所以△AOB面积的取值范围是[2 ].解法2:(1)同解法1. (2)设直线AB的方程为y=kxm.由题意知k<2m>0. 由 得A点的坐标为 由 得B点的坐标为17
1第六章 不等式不等式的证明第讲3(第三课时)2题型6 用反证法证不等式1 已知a、b、c∈(0,1),求证:(1-a)b,(1-b)c,(1-c)a不能同时大于证法1:假设三式同时大于,即有(1-a)b>,(1-b)c> ,(1-c)a> ,三式同向相乘,得(1-a)a(1-b)b(1-c)c> 3又(1-a)a≤()2=,同理,(1-b)b≤,(1-c)c≤ , 所以(1-a)a(1-b)b(
1第九章 直线、平面、简单几何体平面及其基本性质第讲1(第二课时)21 四面体ABCD中,E、G分别为BC、AB的中点,F在CD上,H在AD上,且有DF∶FC=2∶3,DH∶HA= 2∶3求证:EF、GH、BD交于一点题型4 共点问题3分析:只要证明点E、F、G、H分别所在的直线EG和HF平行,由公理的推论3就可知它们共面在△ABD和△CBD中,由E、G分别是BC和AB的中点及 可得,所以EG∥H
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