第一课时 人民当家的法治国家【教学目标】知识与技能知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关全国人民代表大会的职权依法治国是党人民治理国家的基本方略人民代表大会与其他国家机关的关系理解有法可依有法必依执法必严违法必究的意义过程与方法通过创设问题情境案例分析讨论探究活动初步认识和理解社会生活的复杂性能够自觉守法维护社会秩序 初步学会用辨证的方法分析事物的能力情感态度与价值观帮助学生树立法
人民教育出版社九年级思想品德全一册第六课 参与政治生活 人民当家作主的法治国家权利——权力权利:公民依法享有的权益表现为享有权利的公民有权做出一定的行为和要求他人做出相应的行为权力:一般指政治上的强制力量或职责范围内的支配力量它总是和服从联系在一起人民怎样当家作主人民——人民代表——人民代表大会——人民代表大会制度国家一切权力属于人民直接或 间接选出国家权力机关(全国地方)我国根本的政治制
人民当家作主的法治国家 [学习目标]1.了解我国人民如何行使当家作主的权力2.理解人民代表大会与其他国家机关的关系依法治国的基本要求3.增强主人翁责任感树立法律意识自觉维护法律的权威[自主预习]1.在我国一切权力属于人民:(1)广大人民通过 或 的方式选出代表由他们组成各级 组成国家 机关(2)人民行使当家
初 三 年级 政治 科 自学探究 学案 主备: 景保全 时间 : 9月 27 日 学习内容:人民当家作主的法治国家教学设计 (收获)2.实行依法治国建设社会主义法治国家就要有法可依有法必依执法必严违法必究下列选项中表述正确的是—— ①有法可依是依法治国的中心环节 ②有法必依是依法治国的前提条件
人民当家做主的法治国家编者:殷广有 执教时间:2010年 月 日一课前热身 伟大的民族精神的内容是二学习目标:1.知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关人民代表大会与其他国家机关的关系全国人民代表大会的职权依法治国是党人民治理国家的基本方略2.认识人民代表大会是人民当家作主行使国家权力的机关3.认识法律在维护社会秩序中德重要作用自觉维护法律的权威知道依法治国是我国的治国方略了解法制国家的
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六课第一框《人民当家作主的法治国家》一人民当家作主的法治国家 1人民怎样当家作主 我国宪法规定:中华人民共和国的一切权力属于人民 ( 1)人民怎样行使权力 人民——选举代表——(组成)人民代表大会——(产生)其他国家机关(行政审判检察等机关——管理国家维护社会秩序 教材P74该市中级人民法院工作报告未
集体备课记录表时间.地点会议室学科历史与社会年级八年级主发言人汪珍发言主题 人民当家作主出席人员汪伟俊汪珍胡德根王燕春钟祥炎缺席人员无讨论内容 汪珍 A本课时内容多比较抽象上好有一定难度B结合学生实际多专研教材C立足本校本县的民主选举看人民当家做主D案例多要用好用精材料达到效果2 胡德根 A以学情为主适当用多媒体创设必要情景和气氛效果明显B理清教材的重点与难点突出重点C多讲不用配合适当的练
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