倾斜的天空 一个人没有妈妈可不可能不可能除非这个妈妈不要你一个人没有爸爸可不可能不可能除非这个爸爸不要你一个人不过年可不可能不可能除非这个日子能从日历中撕去可是…世界总是那么不公平别人家的孩子可以尽情的笑玩而白键却只能看着别人当他问爸爸黑键为什么我没钱上学的时候他的爸爸总是说:钱总是在最重
《成长的天空》读后感宜春市袁州区金瑞中心小学 五(2)班 邓心缘 指导老师 谭芳一看到这本书的名字的时候我就在想我们正处在成长的时期一定会有很多与我们的生活类似的故事我一定要读读它我读后觉得它是我忠实的朋友更是我精神的粮食在这本书中让我感悟颇深的是《坦然面对挫折》这篇文章? 文章里讲述了一个浅显易懂的小故事这个故事里包含了一个深刻的道理有一头驴不幸跌落在一口枯井中它的主人急得像热锅上的蚂蚁—
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 构造地质学---实习 教案 刘强 赵温霞习作 2008.3 绪 言 本教案据大纲要求分为四部分:其一是室内实习部分与授课的主要章节教学内容相匹配其二是构造园手标本鉴定描述穿插在相应讲课实习和答疑之中其三基于计算机
《鸟的天堂》读后感你见过如一座小岛似的大榕树吗它有着不可计数的枝干和旺盛的生命力它是鸟儿的乐园《鸟的天堂》这篇课文就让我们走进了这座鸟儿的乐园 这篇课文按时间的顺序写了两次到鸟的天堂所见到的不同景象课文这样描写大榕树:榕树正在茂盛的时期好象把全部生命力展示给我们看那么多的绿叶一簇堆在另一簇上面不留一点缝隙那翠绿的颜色明亮的照耀着我们的眼睛似乎每一
《冬天》读后感 海区四小 史晓丽喜欢散文是从上初中开始一篇饱含亲情的《背影》让我认识了朱自清而又一篇饱蘸着感悟浆液情景交融的《荷塘月色》可谓是我对散文名副其实的启萌那看似形散看似跋扈自由的笔韵却有着浑然一体聚神凝魂之妙那形散而神不散的精魂深深触动着我的灵魂而今乌海教师培训中心将朱自清先生的散文《冬天》编入乌海市中小学教师阅读工程读本(二)中又
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倾斜的伞教学目标:运用读思说等多种方法引导学生理解重点词句包含的意思培养学生的阅读能力体会倾斜的伞里包含的意思感悟外公和我之间温馨的亲情学会把爱心献给亲人正确流利有感情的朗读课文教学重难点:理解课文内容了解在雨天外公对年幼的我的呵护以及长大成人后我在雨中对年迈的外公的照顾体会到祖孙间的亲情体会到父母等长辈对自己的爱学会感恩懂得回报体会重点词语句子包含的意思教学准备:课件爱心卡伞教学内容:第二
《倾斜的伞》第二课时教学设计教学要求:1学习本课的生字新词2正确流利有感情地朗读课文3读懂课文了解外公与我的表现理解倾斜的伞所包含的意思教学重难点:抓住重点前后对比体会亲情教学流程:一导入 在昨天的语文课上我们初读了《倾斜的伞》这篇课文学习了生字词这节课我们再次跟随走进发生在伞下的故事感受倾斜的伞下那浓浓的温情二品读课文 让我们再次用心地细细品读这个故事边读边想从这把倾斜的伞你感受到
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