认识一元以上的人民币第二课时教学目标:1认识1元以上的人民币教育学生爱护人民币2会进行简单的人民币的计算教学准备:为学生准备一些人民币教学过程一导入新课上一节我们1元以下的人民币知道了1元=10角1角=10分今天我们再一起来认识面额较大的1元以上的人民币(板书课题:认识1元以上的人民币) 二新授1教学例题:(1)出示例题图提问你认识这些人这些人民币吗自己先说说看再互相说说(2)老师介绍一些
认识一元以上的人民币【教学要求】1认识1元以上的人民币教育学生爱护人民币2会进行简单的人民币的计算【重点难点】【集体备课】【二次备课】【三次备课】【教学过程】【学生活动与教师】一导入新课上一节我们1元以下的人民币知道了1元=10角1角=10分今天我们再一起来认识面额较大的1元以上的人民币(板书课题:认识1元以上的人民币)??二新授1教学例题:(1)出示例题图提问你认识这些人这些人民币吗
学生:—————— 家长:康革红 认识1元以上的人民币一知识达标1常用的人民币单位有( )( )( )2在正确答案下面的Ο里涂上你喜欢的颜色(1)一个书包的价格大约是( )5元6角 56元 12元Ο Ο Ο(2)( )的钱数最少49元 元 9角
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识人民币小学数学一年级下册纸币整套硬币整套一元纸币纸币整套硬币整套纸币整套硬币整套5角5角1元10角 10角1元5角5角1元10角 10角1元5角5角10角1元 1元10角 5角5角10角1元 1元10角 5角5角10角1元 1元10角 =1角10分10分1角 1.填空_____元______角27_____元______角
启东市第一实验小学备课专用纸学科 数学 年级 一 执笔 张燕 第 五 单元 课题 认识1元以内的人民币 第 1 教时 总第 个教案教学目标:1认识1元以内各种面值的人民币知道人民币的单位是元角分??????? 2认识元角分之间的关系知道1元=10角1角=10分3通过相关活动体验数学与生活的密切联系理解人民币的功能并对学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一元以内的人民币苏教版一年级数学下册教学目标1.使同学们认识1元以内的人民币并会进行简单的人民币的计算 2.认识人民币的单位学会兑换人民币培养同学们养成爱护人民币的思想品质=1元=10角=1角=10分_____元______角183 元2元10角你知道吗1 元 = 张 5 角 1 元 = 张 2 角251元=(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识1元以上人民币 =1 元 = 10 角=1 角 = 10 分能换( )张和( )张311 元2 元5 元10 元20 元50 元100 元62元25元角5能换( )张能换( )张能换( )张和( )张5213能换(
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今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书数学第二册第五单元第一课时认识1元以内的人民币本课首先呈现商场购物的情境引导学生回忆买东西要用人民币然后分两个层次安排教学内容第一层次先认识1元1角1分的纸币和硬币告诉学生元角分是人民币的单位然后在购物活动中认识1元10角推想1角10分并通过货币换算的画面教学人民币单位间的进率第二层次再通过试一试 组织1元币与5角币2角币的换币活动加深对人民币单位
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