上海师范大学小学教育专业(全日制本科)《初等教育课程与教学论》教学大纲2005年2008年上海师范大学小学教育专业课程教学大纲课程名称:初等教育课程与教学论 英文名称: Theory of Curriculum and Instruction in Elementary Education学分:2 总学时:40实验(上机)学时:无开课专业:小学教育专业(全日制
重庆师范大学全日制教育硕士专业学位心理健康教育培养方案专业代码:045116一专业领域简介心理健康教育专业培养学生较系统地掌握心理健康教育的知识技能并具有分析解决大中小学生与其他个体群体实际心理健康问题的能力成为能较好承担心理健康教育的教师或相关专门人才二培养目标培养掌握现代教育理念具有较强的心理学理论素养及研究与实践能力的高素质中小学心理健康教育教师及教育管理者具体要求为:(一)拥护中国共
重庆师范大学全日制教育硕士专业学位学科教学(数学)培养方案专业代码:045104一专业领域简介学科教学(数学)专业主要研究数学学科教育领域的一系列理论与实践问题是高师院校颇具特色的学科方向在数学科学与教育科学的有机结合下研究数学教育的发展规律并结合实践探讨现代教育理论视野中的数学课程与教育改革其重心始终围绕当前国际数学教育研究领域的前沿课题及国内基础教育数学课程改革亟待解决的问题展开研究为数
重庆师范大学全日制教育硕士专业学位学科教学(语文)培养方案专业代码:045103一专业领域简介重庆师范大学文学院学科教学(语文)专业现有本校硕士生导师校外兼职硕导共36人是文学院师资力量最为雄厚的专业本专业以九年义务教育语文学科教师教育为导向职业技能和素质教育的结合为基础突出基础教育语文教师职业所需要的实际知识实际技能与所需素养的培养本专业主要培养实践型应用型人才学生毕业后主要面向基础教育从
重庆师范大学全日制教育硕士专业学位学科教学(历史)培养方案专业代码:045109一专业简介历史教育专业硕士应掌握有关中国历史世界历史教育学及心理学各领域的较为深入的学科理论方法和最新学术动态具备中学历史教师的思想修养专业修养具备历史教学论基础知识和基本能力掌握专业知识与技能具备一定的研究和教学能力能胜任中学历史教育教学二培养目标培养掌握现代教育理论具有较强的历史学科教育教学实践和研究能力的高
重庆师范大学全日制教育硕士专业学位学科教学(体育)培养方案专业代码:045112一专业领域简介学科教学(体育)依托学校教育教学和科研的优势整合学校教育学心理学和体育学专家资源对体育学科教育原理教学现象学科前沿发展趋势进行系统的研究遵循教育和体育发展的基本规律培养面向现代化面向世界面向未来适应《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和基础教育改革与发展的实际需要德智体美全面发展具有较强的教育教学实
上海师范大学全日制教育硕士考研难度分析本文系统介绍上海师范大学全日制教育硕士考研难度上海师范大学全日制教育硕士就业方向上海师范大学全日制教育硕士学费介绍上海师范大学全日制教育硕士考研参考书上海师范大学全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题凯程上海师范大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解特别申明以下信息绝对准确凯程就是王牌的教育硕士考研机构一上海师大全日制教育硕士考研难度大不大跨专业的人考上的多不
西华师范大学教育学专业本科毕业论文游戏在小学英语教学中的重要性:周捷 :200709441148 指导老师:范锁哲 专业:教育学 年级:07级摘要《英语课程标准》中明确指出:基础教育阶段英语课程的首要任务是激发和培养学生学习英语的兴趣兴趣是最好的老师学生只有有了兴趣他才会乐于学主动学所以教师应努力创造一种轻松愉快和谐平等的学习氛围英语教学要注意结合儿童的心理和生理特点要有利于引起学
重庆师范大学全日制本科生毕业论文或设计开题报告论文或设计题目重庆市影视旅游开发探讨——以两江国际影视城为例学院专业地理与旅游学院旅游管理(旅游策划)年 级2009级开题日期2013-1-6学 号20090514208姓 名张玉珠指导教师朱华明1.研究背景与研究目的:了解别人在这一领域研究的基本情况研究工作最根本的特点就是要有创造性熟悉了别人在这方面的研究情况我们才不会在别人已经研究很多
湖北师范学院全日制攻读教育学专业学位硕士研究生2016年入学考试大纲考试科目:725《教育学基础理论综合》 第一部分:教育学原理考查目标1.系统掌握教育学原理的基础知识基本概念基本理论和现代教育观念2.理解教学德育管理等教育活动的任务过程原则和方法3.能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题教育心理学二考试形式与试卷结构(一)试卷成绩及考试时间
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