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红花套初级中学小组合作数学学科六步教学法设计学科数学 教学内容平均数(第一课时)年级801执教陈仁蓉授课时间 自主学习目标使学生理解数据的权和加权平均数的概念合作学习目标使学生掌握加权平均数的计算方法合作探究目标理解平均数在数据统计中的意义和作用合作重点理解平均数在数据统计中的意义和作用合作难点理解平均数在数据统计中的意义和作用合作关键使学生掌握加权平均数的计算方法教学流程教学素材教学环节教
第一课时?? 简单的数据分析教学内容:教科书第38页例1及相关练习教学目标:1使学生体验数据的收集整理描述和分析的过程进一步了解统计的意义和作用认识统计图的另外一种形式横向统计图2根据统计图回答简单的问题并作出合理分析和预测培养学生利用统计方法推测和预见未来的意识3通过对周围现实生活中有关事例的调查激发学生学习兴趣培养学生的合作意识和创新精神4引导学生在网络环境下进行自主学习协作学习和传播信
城关四小2013-2014学年度第二学期课题认识横向条形统计图学科数学班级三(2)课时1设计者强克胜一教学目标(知识与技能过程与方法情感态度与价值观)知识目标:向学生介绍两种条形统计图使学生会看这两种统计图根据统计表中的数据完成统计图能力目标:使学生初步学会根据统计图表进行简单的数据分析通过分析寻找信息并根据这些信息作出进一步的判断和决策二教学重难点教学重点会看两种统计图教学难点起始格与其他
第一课时 简单的数据分析教学内容:教科书第38页例1及相关练习教学目标:1使学生体验数据的收集整理描述和分析的过程进一步了解统计的意义和作用认识统计图的另外一种形式横向统计图 2根据统计图回答简单的问题并作出合理分析和预测培养学生利用统计方法推测和预见未来的意识3通过对周围现实生活中有关事例的调查激发学生学习兴趣培养学生的合作意识和创新精神4引导学生在网络环境下进行自主学习协作学习和传播
城关四小2013-2014学年度第二学期课题一种特殊的条形统计学科数学班级三(2)课时1设计者强克胜一教学目标(知识与技能过程与方法情感态度与价值观)知识目标:使学生能够根据复式统计表正确绘制条形统计图能力目标:明确起始和其他格表示的单位量不同情感目标:培养学生做事的严谨性二教学重难点教学重点表示数量的数轴上起始格是用折线表示的教学难点表示数量的数轴上起始格是用折线表示的三教学过程一预习导学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级同学们要上课了你们准备好了吗家润多超市里陈列了各种各样的矿泉水和饮料顾客蜂拥而至销售量一天比一天多简单的数据分析
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第40课时 数据的整理与分析 (70分)一选择题(每题4分共24分)1.[2019·无锡]已知一组数据:6666626763这组数据的众数和中位数分别是( )A.6662 B.6666 C.6762 D.67662.[2019·潍坊]小莹同学10周的综合素质评价成绩统计如下:成绩分94959798100周数个12241这10周的综合素质评价成绩(分)的中位数和方差分别是 ( )A.97.52.
第40课时 数据的整理与分析(72分)一、选择题(每题4分,共24分)1.某班抽取6名同学参加体能测试,成绩如下:85,95,85,80,80,85下列表述错误是 (C)A.众数是85B.平均数是85C.方差是20D.中位数是85图40-12.[2014·淄博]如图40-1是交警在一个路口统计的某个时段来往车辆的车速(单位:km/h)情况.则这些车的车速的众数、中位数分别是(D)A.8,6B.
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