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  633小括号填一填。1计算14－6＋5时，先算(　 　)，再算( 　　)。2计算14－(6－5)时，先算(　 　 )，再算(　　)。二、比一比，算一算。9＋5＋7＝　　　14－7＋4＝16－6－6＝ ??9＋(5＋7)＝ ???14－(7＋4)＝16－(6－6)＝三、我会解答。1桌子上有12个苹果，小明吃了3个，小丽吃了4个。桌子上还剩几个？方法一：先求：____________

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  服务师生方便老师贴近教学一年级 数学下册人教版课件PPT633 小括号1能准确判断两步算式的运算顺序。2能准确地计算带小括号的加、减两步算式。3加强数学语言训练，培养我们的观察、比较、分析、综合判断的能力。学习目标3＋4＋9＝ 3＋2＋1＝4＋3＋3＝ 5＋0＋3＝9－3－4＝10－3＋7＝10＋5－2＝ 7－0－6＝162131061418口算。复习导入再剪掉3个。举例讲解（1）先用总数减去2个

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  含有小括号的加减混合运算计算。30-（47-38）=50-（31+18）=28+（22+36）= 37+（56-37）=算一算，填一填。84-（26+37）=84-（）（）（）+（）（）3爸爸拿50元钱，买了一本书和一个茶杯，一本书18元，一个茶杯20元，还剩多少元？4妈妈给小明买了一幅乒乓球拍和一个排球，付了70元，一副乒乓球拍18元，一个排球45元，应找回多少元？5下面是三名同学为雅安灾区

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  100以内的加法和减法（二）含有小括号的加减混合运算72-47-16= 972-47=25-16=综合算式：47+16=72-63=综合算式：25972-（47+16）= 举手发言：综合算式该怎样列？63972-（47+16）读作：72减去47与16的和。“（）”叫做小括号。小括号可以改变运算顺序。小括号的来历： 大约400多年以前，在大数学家魏芝德的数学运算中，首次出现了“（）”，“（）”叫小括

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  小括号 100以内的加法和减法（一）一、复习旧知3＋4＋9＝ 3＋2＋1＝4＋3＋3＝ 5＋0＋3＝9－3－4＝10－3＋7＝10＋5－2＝ 7－0－6＝162131061418口算。10－ 2＋3 ＝二、探究新知10－2－3＝85()55还可以先算一共减掉几个，再算还剩几个。 怎么列式呢？看图你能知道什么？可以提出什么问题？还可以怎样解答？今天我带来个新朋友。它可以帮我们。这是小括号。一个算式里

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  第9课时 小括号1比一比，算一算。57+3=92-20=87-8=42-8=43-7= 32－（4+6）＝????????72－（9-5）＝66－（4+6）＝39－（4+5）＝?89－（7-5）＝?????? ?63＋（3+7）＝?2有35朵小红花，小明拿走6朵，小红拿走3朵，还剩多少朵？3王老师有50元钱，买钢笔用去10元，买书用去38元，应找回多少钱？答案提示：1 22685630877

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  小括号100以内的加法和减法（一）举手发言：从图中你知道了什么信息？可以提出什么数学问题？小组讨论：该怎样解决这个问题呢，你是怎样想的？写一写，说一说。10 – 2 - 3 =85585方法一：从10颗星星里先剪掉2颗，再剪掉3颗。2 + 3 = 5（颗)10 - 5 = 5 (颗）55方法二：先算一共剪掉几颗，再算还剩几颗。思考：2 + 3 = 5 (颗)10 - 5 = 5 (颗）可以列成一个

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  小括号 第六单元：100以内的加法和减法（一）一、复习旧知3＋4＋9＝ 3＋2＋1＝4＋3＋3＝ 5＋0＋3＝9－3－4＝10－3＋7＝10＋5－2＝ 7－0－6＝162131061418口算。10－ 2＋3 ＝二、探究新知10－2－3＝85()55还可以先算一共减掉几个，再算还剩几个。 怎么列式呢？看图你能知道什么？可以提出什么问题？还可以怎样解答？今天我带来个新朋友。它可以帮我们。这是小括号。

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  21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 （共 NUMS 2 页） 《小括号》习题一、填一填。1一个算式里有括号，要先算（ ）里面的。2计算15－（6+2）时，先算（）法，再算（）法，结果是（ ）。算一算，比一比。10－6+4=13+7－5= 20－10+3=15－7－2=10－（6+4）=13+（7－5）= 20－（10+3）=15－（7－2）=三、连一连。四、说一说，算一算。14－（8－