飘不散的豆腐香 十多年前我是和外公外婆同住的宁静的小乡村有一口小小的荷花塘有黄昏时安静的稻田有在屋檐下筑巢的燕子……这就是童年的印象而最最难忘的该属那甜甜的豆腐与其浓浓的香. 隆冬村子里的浓得散不开的雾.五点光景远远地就可以听到那熟悉的唤声:卖——豆腐嘞——这亲切的乡音.我会匆匆从二楼跑下捏起五毛钱到小路上恭候那挑着扁担的老爷爷大驾然后外婆就会拿个小碗忙不迭地跟着我出来她知道我是定要这一
平淡的真实 朴实的伟大——纪录片《龙脊》观后感看了纪录片《龙脊》以后很感动朴实的语言平淡的叙述没有电视剧的煽情没有文艺片的唯美只有一份真实令人分外的感动视觉与听觉的享受语言与声音的默契没有刻意的雕琢只有真实的展现别致的用心务实的态度平凡而伟大的内容是感动的来源吧纪录片是对真实事件的纪录行为同时也是的创作行为在纪录片的创作过程中或者编辑总会给真实加上圈套这里的圈套是指为拍摄对象
语文教育其实很朴素?——李镇西????? 纵观我三十多年的语文教育经历我想重申以下朴素的常识—— ???? 语文教育不只是字词句段语修逻文的训练而是与人的精神情怀人格密不可分但是所谓人文教育必须落实于对每一篇课文乃至每一个字的咀嚼包括必要的训练离开了对语言文字的品味与运用语文课就成了思想品德课或主题班会课?????? 有时候专门的学习与训练是必要的但有效的语文教育是一种潜移默化的感染是一种自然习惯
朴 实 更 有 效——— 参加盐都区小学有效教学观摩与研讨活动英语课听后感3月5日我们在盐都区潘黄实验学校参加了区小学有效教学教学研讨活动欣赏了两节英语课让我感受颇多这两节课分别是张书巧老师的《An English friend》和韩娟老师的《Asking the way》而且两节课都是语篇教学以往的老师很少有人愿意在公开课中开设语篇课内容因为语篇教学中有大量的难点和知识点设计得不好容易使气氛
2012新课标高考语文满分作文:传递爱最朴实的语言传递爱最朴实的语言 爱是没有时间限制爱是没有空间约束爱是同胞最深刻的感动爱是在龙的脉管中传递汩汩的血浓于清清的水让我怎么去感谢生命中的你 当我只需要一滴水的时候你却给予了我希望的源泉我原想珍藏一片红叶你却给了我整个枫林------船主原仅仅想让漆工给船涂漆而已结果漆工顺便补了船体的漏洞挽救了船主孩子们的生命此时船主手捧万金泪流满面哽咽诚语:让我
一张朴实的新年贺卡一部精美的名著一条话语真挚的短信这些是我永恒的珍藏我至今都能将它们背后的故事从头道来正是因为它们在我成长的历程中见证了一种友谊的可贵…… 小学时我在一次体育课上不慎将一位同学撞倒在地不巧的是他的脸被树枝划破还差点儿破了相为此我很内疚当我们的关系还没有缓和时不久我便 转学而去以为再也得不到他的原谅了但就在2008年那个欢乐的新年我收到了一份与众不同的贺卡——来自他的祝福我欣喜
第 6 页 共 NUMS 6 页在您完成作业过程中,如有疑难,请登录学院“辅导答疑”栏目,与老师进行交流讨论! 《拓扑学》作业单项选择1.关于笛卡儿积,下面等式成立的是(A)(B)(C)(D)当且仅当2.设是映射,,,则下面结论不成立的是:(A)(B)(C) (D)3.在字典序拓扑空间中,子集是:(A)开集,非闭集(B)闭集,非开集 (C)即开,且闭集(D)即非开集,也非闭集4.设为映
如何构建朴实有效的小学语文 语文论文 课程改革已经推行多年许多教师用新课程理念来指导自己的教学但是我发现许多语文表面看起来热闹活跃实际上呈现的是一种散乱的局面学生没有具备良好的学习习惯在上没有得到真正的发展 一树立正确的教育观念 新形势下的语文教学首先要求教师树立正确的教育教学观念真正理解新课程改革的内涵不能片面地抓住某一方面去展开教学活动通过实践我认为教师要清楚地
展自然朴实之美做高三文明学生的倡议同学们:仪容仪表是心灵的写照是人生美的第一张名片仪容仪表最能体现出一个人的审美情趣道德修养文化层次和精神面貌也是我们一个班级班风班貌的体现更体现了一所学校的学习氛围和精神风貌但在我们身边依然可以看到超出学生的个人角色要求的现象特别是一部分学生染发烫发留怪发男生穿耳孔戴耳钉给人流里流气的感觉女生穿低腰裤超短裙浓妆艳抹不背书包改挎成人包失去了学生的清纯本真之美增添了妖
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