2006年初三年级物理科新课程教学设计(案例)评比《滑轮与滑轮组》教学设计(2课时)广州开发区中学 林晓滨 31996886 【教材分析】本节书是人教版九年级物理课第十三章第五节的内容课本的原题是《其它简单机械》除了介绍滑轮与滑轮组以外还介绍了轮轴和斜面重点内容是前面的滑轮和滑轮组轮轴和斜面的内容只是要求学生简单了解因此并没有列入本个课例中滑轮是初中物理力学中比较重要的一种简单机械它是在学生
英语教学案例——有效趣味教学 知之者不如好之者好之者不如乐知者 课题设计话题:jobs课时说明:1课时课题说明:本课选自小学英语PEP供三年级起始用六年级上册Unit 5 What does shedo Part A Lets learn.这部分内容有六个表示职业的新单词还有句型What does heshe your fatheryou
高中物理新课程教学设计案例设计案例:全反射:柯丽琼学校:红河州泸西县泸源普通高级中学邮编:652400:15925367680《全反射》教学设计教学内容分析《全反射》是新人教版高中物理选修3-4第十三章第二节的内容这一节安排在《光的折射与反射》之后全反射是光折射与反射的交汇点通过本节内容的学习能够巩固和深化折射和反射的相关知识全反射现象在生活中非常常见本节课从光的折射入手探究发生全反
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参加广东省初中生物新课程教学设计与案例评选《生物圈》教学设计广州市番禺区市桥第二中学 李小平一教学内容分析:这是一节是七年级(上册)第一单元《生物和生物圈》第二章《生物圈是所有生物的家》第一节《生物圈》的教学内容人和生物都生活在生物圈中生物圈为生物的生存提供了基本的条件生物的生存延续和发展与生物圈息息相关生物圈是所有生物的共同家园这个单元的教学内容旨在使学生认识到家中有很多成员他们相互依存相
新课程生物学科教学案例酶的作用与特性福建师大附中350007 林金昌 一教学设计1.教材分析 本节课内容为普通高中课程标准试验教科书生物必修一《分子与细胞》(人民教育出版社)中第5章《细胞的能量供应和利用》第一节《降低化学反应活化能的酶》第一课时课标要求行为动词目标动词说明酶在代谢中的作用说明知识性:理解(Ⅱ)内容地位:本节知识是建立在初中阶段学习了消化酶并做了馒头在口腔中的变化的
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2003---2004年度第一学期初三物理教学计划知识结构 电流(I) 基本概念 电压(U) 决定电阻大小的因素 意义单位测量 电阻(R) 电功(W) 变阻器电阻箱
新版教科版三年级上册教学设计2008年9月新版教科版三年级上册科学教学计划一指导思想:以培养小学生科学素养为宗旨积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他们的好奇心和探究欲发展他们对科学本质的理解使他们学会探究解决问题的策略为他们终身的学习和生活打好基础二教学目标:通过学习使学生:1知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识并能应用于日常生活逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯2了解科学探究的
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