单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第三节科学探究:物质的密度日常生活中人们是根据来鉴别不同物质的不同什么物质的颜色软硬气味等想一想 自然界是由各种各样的物质组成的不同物质有不同的特性人们正是根据物质的这些特性来区分鉴别不同的物质.食用油海水铜导线1. 怎样根据外观颜色来鉴别铜块和铝块2.怎样鉴别体积相同的银块和铝块(同种颜色)3.怎样鉴别质量相同的木块和银块
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第七章 第三节 科学探究:物质的密度第1课时 科学探究:物质的密度设计者: 苏金花一.设计思想物质这一级主题中的二级主题物质的属性 的第三条三级主题是:通过实验理解密度的概念会测量固体和液体的密度尝试用密度知识解决简单的问题能解释生活中的一些与密度有关的物理现象 由于本节是密度概念教学物理概念的建立要符合学生的认知规律和生活经验避免把密度概念直接灌输和强加给学生依据《标准 (2011
探究--物质的密度(八年级物理上册实验教案)实验名称:探究--物质的密度 实验目的:用天平测出固体或液体的质量m,用量筒或量杯测出固体或液体的质量v,然后计算他们的比值,来探究物质质量与体积的关系。实验器材:天平及附属物品,烧杯,细线,玻璃杯,铜,铁,水,刻度尺。实验方法与步骤:探究水的质量合体技的关系用天平测出烧杯和水的质量;把烧杯中水倒入量筒中一部分,读出这部分体积;再把烧杯及剩余的放在天平
第三节 科学探究:物质的密度第1课时 探究物质的密度01 知识管理密度定 义:在物理学中,把某种物质的 与该物质的 比叫做这种物质的密度符 号:用字母 来表示定 义 式: 单 位: 或 单位意义:如某牛奶的密度为103×103 kg/m3,含义是 ,它还等于________g/cm3说 明:密度是物质的一种特性,其大小与物
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验探究:物质的密度石美玲 1700元血汗钱换得废铁一块 市民提防寻宝骗局 近日家住望城格塘乡柏叶村高林组邓正荣老人和老伴被两个上门的骗子骗走1700元血汗钱换到手的只有一块一钱不值的破铁块据邓老汉介绍几天前来了两个中年人自称是上海来的地质队员判断这里肯定埋藏了稀世宝物两个人随即掏出了
食用油你的意见是什么质量 比值 m V ×103定=千克每立方米1.一块铝它的质量是 体积是 25dm3求:⑴铝的密度为多少 kgm3合多少gcm3(2)它表示什么意义 ×103
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 物体的质量与它的体积有什么关系①同种物质的物体的质量与体积的关系②不同物质的物体的质量与体积的关系数据表格:<对比12>次数物质 质量(mKg) 体积 (Vm3) 比值 m V 1 木块1 2 木块2 0.005 10×10-6 0.
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是 金 条 还 是 镀金铜 条 体积V(cm3) 在物理学中把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度密度的单位:千克每立方米(Kgm3) 克每立方厘米(gcm3)
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