第三章 律师的职业道德与执业纪律侦查阶段为嫌疑人提供法律帮助审查起诉阶段的律师辩护一审中的律师辩护二审中的律师辩护审判监督程序中的律师辩护1自己行使辩护权2委托他人代为辩护: 能作为犯罪嫌疑人被告人的辩护人参加诉讼的有以下几种: (1)律师 (2)人民团体或犯罪嫌疑人被告人所在单位推荐的人 (3)犯罪嫌疑人被告人的监护人亲友 8三律师在刑事辩护中的具体工作接受
律师公证与实务 B卷一单项选择题1根据法律规定律师事务所主任应由(D)15DCADD 610DDDDC1115ABBBD二多项选择题1律师对委托的的下列某种要求或行为不得提供服务或帮助(ADE)1ADE 2ABCD 3ABCD 4ABCDE 5ABE6ABC 7AD 8ABC 9ABC 10ACD11BCD 12ABCD 13ABC 14
律师公证与实务A卷单选1下列哪一法律职业人员的行为不违背相应职业纪律的要求(D)DCBC DAADA多选1.AD 2.ACD 3.ABD 4.BCD 5.BCD名词解释国家出资设立的律师事务所:是指由司法行政机关根据国家需要设立并以其全部资产对债务承担有限责任的律师执业机构法律顾问:是指国家机关企事业单位社会团体和公民个人为依法行政或经营防范法律风险维护自身的合法权益而聘请的为其法律服务的人
3.在教育过程中学生是一个完整的人发展中的人和以学习为主要任务的人学生即是教育的对象又是学习的主体4.良好的师生关系的建立维系和发展既是教育的基本要求也是教育教学活动的保证 (一)教师职业的产生与发展教师是一种古老而永恒的职业到了奴隶社会初期出现了专门的教育机构——学校只是到了奴隶社会后期才正式出现了在学校中专门从事教育工作的专职教师教师的劳动是一种培育人的劳动(二)创造性教师劳动的创造性是由教育
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 现代教师与学生第一节 现代教师一现代教师的内涵二现代教师角色三现代教师的素质四现代教师专业发展第二节 现代学生一传统学生观二现代学生的基本特点第三节 现代师生关系一现代师生关系的理解二现代师生关系的变革三现代师生关系的重建本章主要内容正确理
讨论是否应介入生产以及用什么方式进行生产第五章 与生产1911事件后,机场安检是人们的一件大事。虽然人们一致认为安检系统的失灵令人痛心,必须更新,但至于如何更新,人们争论不休。有人认为,机场安检工作人员应该被联邦化,即他们应该是的雇员;有人认为,虽然应当对安检付账,但最好交给私人企业去做,进行监督。机场安检应该采取公共生产还是私人生产的方式呢?911事件给我们的启示2公共
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 教师与学生 内容提要:1.随着学校教育的产生就有了从事学校教育活动的知识分子——教师2.在教育过程中学生是一个完整的人发展中的人和以学习为主要任务的人学生即是教育的对象又是学习的主体3.良好的师生关系的建立维系和发展既是教育的基本要求也是教育教学活动的保证 第一节 教师
一学生的本质属性1.学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人(1)学生具有发展的可能性与可塑性 (2)学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用2.学生是学习的主体具有能动性的教育对象(2)学生的合法权利人身权:身心健康人身自由人格尊严隐私名誉荣誉权等受教育权职业形象的理想化作为传道者角色的教师形象被期望在道德观念上最正统被视为道的化身道之所存师之所存作为授业者的角色教师被期
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