牛津小学英语6BUnit2教案The first period教学要求:1能听懂会说会读会写单词lowslow. 2能听懂会说会读单词lowerhighhigherslowerfastfaster 3能听懂会说会读会写句子 Does Jim swim slower than David Nohe doesn swims faster than David.教学重
教 案 年 月 日课题Unit 3 Bens birthday
《牛津小学英语》6B Unit 5The seasons教学设计东台市南沈灶镇小学 沈海燕一教材分析:牛津小学英语六年级下学期(6B)Unit 5 《The seasons》这一单元主要围绕季节及气候这个话题开展各项活动内容贴近学生的实际生活语言运用情景也比较真实所涉及的日常交际项目有介绍询问建议等学生们在日常生活中对季节及气候并不陌生但用英语表达还是初次接触这节课是本单元的第二课时核心内
牛津小学英语6BUnit1-3练习一翻译下列词组10 1.向右转弯__ ______ 2.问路_____________3.在你的左边_________ 4.来自澳大利亚____________5.沿着街道走_____________ 6.stop thief_________7 .at the third crossi
牛津初中英语7BUnit2教案Unit2 Wee to Sunshine Town一 教学内容 Reading ⑴二 教学目标能正确听说读写单词undergroundair pollutioncountrybuildingbe close tountilsouvenirWesterntheatre阅读上下文找出特定细节理解文章使学生能正确流利的朗读文章三 教学重难点1.根据图片猜测单词
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牛津小学英语5B Unit 2 练习Name Class Mark 一听录音判断所听内容与句子是否相同(? ? ) 1. Tome and have lunch please.(? ? ) 2. whats that in English(? ? ) 3. what time do you go to school(? ? ) 4.
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 《牛津英语》第四册Unit 7测试班级__________ __________ 成绩__________听力部分(40)Listen and tick(听录音勾出听到的单词)101)
上海版牛津小学英语4B unit 1一将下列词语或句子译成英语1毡头笔 2这是一个苹果这是一些桔子 3画笔
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