当代学校德育之我见人类进入二十一世纪我国的基础教育迎来了一次全面而深刻的变革基础教育的课程改革赋予当代学校德育许多新的涵义和启示如何在科学发展观的指导下积极探索当代的学校德育工作给了我们许多思考的空间一当代学校德育要以人为本为了每位学生的发展是基础教育课程改革所追求的目标是新课程所倡导的基本理念是以人为本思想的重要体现以人为本新课程理念的确立是我国教育思想的一次重大飞跃以人为本的课程理念强调教育的
当代语文教育之我见——从我的收获看教育09中本5班 赵菲 2009014529提到中国的教育首先我想说的是纵观中国当前的教育现状可以说是令人担扰1主体意识沉睡在铁屋子里 在教育活动中学生是学习的主人是教育活动的主体但是作为主体自身在很大程度上没有意识到自身的主体地位主体意识还沉睡在四周紧闭的铁屋子里 在主体的内心深处自觉地将自己放在被动的位置上而将本属于自己的自主学习思考探询质
中职学校德育工作之浅见忠县职教中心 邹学勤中职学校的学生是在义务教育阶段饱受创伤的群体学习基础差行为习惯差并伴随自卑焦虑冷漠对抗等非正常心理中职学校德育工作的目标高任务重难度大尤其是城镇中职学校忠县职教中心就属于这类学校该校正式成立于2003年8月2007年9月与忠县实验中学正式分割单独举办职业高中学历教育和短期技能培训一直以来学校班子高度重视职业教育强化德育管理创新培养模式走进学校你
德育之我所见邵阳县河伯乡河伯完小 李秋萍所谓德育就是教育者按照一定的社会或阶级要求有目的有计划有系统地对受教育者施加思想政治或者道德方面的影响并通过受教育者积极的认识体验与实践以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动即教育者有目的地培养受教育者品德的活动在全面推进素质教育的今天德育是素质教育的灵魂和方向在素质教育中起着不可替代的作用要培养新时代社会主义事业合格的
师德教育之我见教师是未成年人道德教育建设的生力军这就要求必须建立一支道德高尚业务精良的教师队伍当前教育的全部内容教育思想教育行为教育过程和教育方法都体现着师德的要求那么怎样树立新时期的师德已是我们每个教师面临的重要课题根据自己近三十年从教体会应从以下几个方面狠下功夫一转变教育理念实施差异教育教师是人类灵魂的工程师面对的是学生的未来而不是个人眼前的荣誉和利益因此教书育人不仅要在教书上下功夫更应该在育
小学德育教学之我见岔科镇阻塘子小学 杨丽香小学教学作为我国教学计划的初始阶段其对学生早期潜意识的培养至关重要在德育教学方面更是如此在教学过程中我们不能讲求毕其功于一役更应该强调对学生德育方面的潜移默化的培养所以我们应该抓住小学生在心理和生理上的特点开展教学工作有道是千里之行始于足下作为小学德育教学工的我们应该从教学过程中的一点一滴做起调整自己的教学方法把培养学生的德育素质作为首要的教学
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世界著名大学之我见与当代教育反思摘要:本文通过对世界著名大学历史发展过程的概括和其办学理念与使命的阐述提出中国当代大学教育所面临的问题以及怎样改变现今中国教育模式与理念提出的自我见解关键词:大学 教育 真理 自由 使命 文化 大学的发展及演变过程 人类历史发展与演变过程实质上是人类文化思想的积累继承发扬和创新的过程自人类诞生以来就在不断探索自然规律认识宇宙万物在西方最早的大学雏
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