小学语文六年级下册课文复习要点(整理版)班级 ____1文言文两则1.《学弈》选自《孟子·告子》通过写弈秋教两人下棋的事说明了学习必须专心致志不能三心二意2.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》故事体现了两小儿善于观察敢于提问说话有理有据和孔子实事求是的态度 3.孟子是我国古代的思想家教育家被称为亚圣后世将他与孔子合称为孔孟孔子是春秋时期的思想家教育家政治家儒家学派的创始人孔子一生
人教版六年级语文下册课文复习要点一文言文两则1.《学弈》选自《孟子·告子》通过写弈秋教两人下棋的事说明了学习必须专心致志不能三心二意2.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》故事体现了两小儿善于观察敢于提问说话有理有据和孔子实事求是的态度3.孟子是我国古代的思想家教育家被称为亚圣后世将他与孔子合称为孔孟孔子是春秋时期的思想家教育家政治家儒家学派的创始人孔子一生的言行被弟子编成《论语》一书《孟子》是
六(下)语文课文内容复习要点 1本学期培养的学习习惯:①读万卷书行万里路②在实践中学会运用2《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词词是胡宏伟曲是王世光以雄浑的气势赞颂了长江的宏伟壮观以真切的情感表达了中华儿女对长江的热爱依恋全诗用第二人称全诗的中心句是我们赞美长江你是无穷的源泉我们依恋长江你有母亲的情怀第一小节写了长江的源远流长宏伟博大多姿多彩第二小节写了长江的古老悠久
小学语文六年级下册课文复习要点1文言文两则1.《学弈》选自《孟子·告子》通过写弈秋教两人下棋的事说明了学习必须专心致志不能三心二意 2.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》故事体现了两小儿善于观察敢于提问说话有理有据和孔子实事求是的态度 3.孟子是我国古代的思想家教育家被称为亚圣后世将他与孔子合称为孔孟孔子是春秋时期的思想家教育家政治家儒家学派的创始人孔子一生的言行被弟子编成《论语》一书《孟
小学语文六年级下册课文复习要点1文言文两则1.《学弈》选自《孟子·告子》通过写弈秋教两人下棋的事说明了学习必须专心致志不能三心二意 2.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》故事体现了两小儿善于观察敢于提问说话有理有据和孔子实事求是的态度 3.孟子是我国古代的思想家教育家被称为亚圣后世将他与孔子合称为孔孟孔子是春秋时期的思想家教育家政治家儒家学派的创始人孔子一生的言行被弟子编成《论语》一书《孟
小学语文六年级下册课文复习要点1文言文两则1.《学弈》选自《孟子·告子》通过写弈秋教两人下棋的事说明了学习必须专心致志不能三心二意 2.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》故事体现了两小儿善于观察敢于提问说话有理有据和孔子实事求是的态度 3.孟子是我国古代的思想家教育家被称为亚圣后世将他与孔子合称为孔孟孔子是春秋时期的思想家教育家政治家儒家学派的创始人孔子一生的言行被弟子编成《论语》一书《孟
小学语文六年级下册课文复习要点1文言文两则1.《学弈》选自《孟子·告子》通过写弈秋教两人下棋的事说明了学习必须专心致志不能三心二意 2.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》故事体现了两小儿善于观察敢于提问说话有理有据和孔子实事求是的态度 3.孟子是我国古代的思想家教育家被称为亚圣后世将他与孔子合称为孔孟孔子是春秋时期的思想家教育家政治家儒家学派的创始人孔子一生的言行被弟子编成《论语》一书《孟
六年级12册语文课文内容复习要点第一单元? 壮丽山河1本学期培养的学习习惯:①读万卷书行万里路②在实践中学会运用2《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词词是胡宏伟曲是王世光以雄浑的气势赞颂了长江的宏伟壮观以真切的情感表达了中华儿女对长江的热爱依恋全诗用第二人称全诗的中心句是我们赞美长江你是无穷的源泉我们依恋长江你有母亲的情怀第一小节写了长江的源远流长宏伟博大多姿多彩第二
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四年级下册语文课文重点内容复习 第一单元: 《独坐敬亭山》李白(701-762)字太白后人称为诗仙是唐代伟大的浪漫主义诗人诗人通过对敬亭山景象的描写抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情 《望洞庭》刘禹锡:字梦得唐代文学家哲学家与白居易并称刘白诗人以轻快地笔触描写了一幅优美的洞庭湖秋月图 《忆江南》是唐代诗人白居易写的一首词忆江南是词牌名这
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