沪科版七年级数学《10·1相交线》教学设计霍山县诸佛庵中学 谷旭教材分析相交线是几何学习的基础而且还大量的出现在现实世界中教学时刻紧密联系生活使学生经过自己的思考观察了解概念的本质尽可能让学生经历一个亲身感悟的过程教学目标知识与能力:理解并掌握对顶角邻补角的概念过程与方法:通过动手操作推断交际等活动进一步发展空间观念培养视图能力推理能力和表达能力情感态度与价值观:引导学生对图形观察发现激发
观察与思考 剪刀剪东西的过程中∠AOC和∠BOD这两个角的位置保持怎样的关系2(2)由∠1∠2180° ∠2∠3180°可得∠1∠31课本P99 练习 第2题作业:P102 习题 第12题
初中数学辅导网 京翰教育网 第10章相交线、平行线与平移测试卷班级__________________________得分______________一、选择题:(每小题3分,共30分。)1.图中,是对顶角的为()_l_O_M_N2.如图5,已知ON⊥l, OM⊥l,所以OM与ON重合,其理由是( ) A 过两点只有一条直线B 经过一点有且只有一条直线垂直于已知直线 C 垂线段最短D 过一点只
2010-2011学年第一学期七年级数学教学计划七年级上册教学计划----------崔恒一 本册教材总的教学要求: 七年级(上)沪科版数学七年级上册共包含以下5章 第一章有理数 第二章整式加减 第三章一次方程和方程组 第四章直线与角 第五章数据的收集与整理 第一章是初中数学的基础运算法则掌握得越牢固算理分析的越透彻运算才能更准确更迅速随后引入用字母表示数并熟练的掌握整式的运算在前二章的基础上
第十章 相交线平行线和平移 剪刀剪东西的过程中∠AOC和∠BOD这两个角的位置保持怎样的关系2(4)1你能举出生活中包含对顶角的例子吗A
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沪科版七年级数学上册《线段 射线 直线》教学设计苏南中学 黄先立章节名称线段射线直线课时1教学内容分析本节主要内容是线段射线直线的意义和表示方法以及点和直线的位置关系直线的两条性质等前者学生在小学已有初步认识在此基础上通过练习对学生进行由几何语言画图与用几何语言描述几何图形的训练为今后学习两条直线的位置关系三角形和四边形奠定基础学情分析处于这一阶段的学生其思维已经具备了明显的符号性和逻辑性
2010-2011学年第一学期七年级数学教学计划一 本册教材总的教学要求 七年级(上)沪科版数学七年级上册共包含以下5章 第一章有理数 第二章整式加减 第三章一次方程和方程组 第四章直线与角 第五章数据的收集与整理 第一章是初中数学的基础运算法则掌握得越牢固算理分析的越透彻运算才能更准确更迅速随后引入用字母表示数并熟练的掌握整式的运算在前二章的基础上把数与代数式用等式表示则构建方程的数学模型在
2014—2015学年度第二学期七年级数学下册教学计划 涓桥中学 舒成学一教学指导思想根据2011年九年义务教育数学课程标准的要求全面贯彻党的教育方针落实 让每个学生都学得好的办学理念坚持课程改革的理念和要求促进学生全面持续和谐地发展不仅要考虑数学自身的特点更应遵循学生学习数学的心理规律强调从学生已有的生活经验出发让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过
七年级数学下册教学计划一学生知识现状的分析: 通过七年级上学期的学习学生在用字母代替数的数学计算理解和综合应用等方面都得到了一定的发展对图形有初步的感知对数据统计和统计图形的认识有进一步的提高通过数与代数空间与图形和统计与概率的学习学生正处于形象思维向逻辑抽象思维的转变二本学期教学的主要任务和要求: 本学期以新课程理念指导教研工作紧紧围绕课程实施中的基本问题深入而全面展开教学研究
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