北师大版七年级上作文教案作文教案我爱家乡的_____教学目标1初步学会作文的结尾紧扣内容自然简洁2会给一篇作文补上恰当的结尾3初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情教学重点教学重点:学习写文章的结尾段教学难点:作文的结尾怎样做到紧扣内容自然简洁板书与电教媒体设计:写好文章的结尾(紧扣内容自然简洁)自然结尾法总结全文法发人深思法呼应开头法教学过程第1课时 一揭题明确习作训练重点 1我们已经学
第一单元习作题目:???会说话的——?.?——的话?3.?我总也忘不了那句话?习作要求:?1?学习按一定顺序有条理地进行叙述?2?适当展开想象和联想抓住其中你最感兴趣的地方进行描绘????????3?在合理想象的基础上写出内容具体语句通顺的简单记叙文??习作目的:????1生动具体有条理地写好一件事????2捕捉事物的鲜活点让习作内容丰富新颖语言活泼生动??习作课时:?四课时?课时划分:?第一课时
第二单元 自立 《妈妈不要送伞来》教学目标: 1认读课文中的8个生字会写本课的8个生字 2有感情地朗读课文了解勇敢欢快的含义并用这两个词造句 3能仿照课文用不要…………我……这个句式说话 教学重点:1正确流利有感情的朗读课文在朗读中了解诗歌内容体会孩子不愿娇生惯养希望自立的愿望 2学生反思自己生活中不对的做法学会自立教学难点:在朗读中理解课文内容感悟诗
1《阿长与山海经》说课教案今天我说课的题目是《阿长与<山海经>》下面我将从教材分析教学目标及重难点的设定教学过程及相关环节的设计理念意图等进行说明一教材分析:本文编排在人教版义务教育课程标准试验教科书初中语文八年级上册第二单元属讲读课文文中鲁迅先生所追忆的保姆阿长虽是一个粗人然而质朴善良热心鲁迅深情的抒写了对这位劳动妇女真挚的怀念 二教学
【教学目标】?知识目标:?进一步利用分数加减乘除法解决日常生活中的实际问题?能力目标:发展学生的应用意识?情感目标:体会数学与生活的联系?【教学重点】?????利用方程解决与分数运算有关的实际问题通过画线段图解决问题渗透数形结合的数学思想和方法?【教学难点】??????学生估算意识的培养和解决问题的策略研究?【教学准备】??????教具:课件??????学具:学生搜集到生活中的关于节约的?【教
第1课 中华大地的远古人类内容标准: 以元谋人北京人等早期人类为例了解中国境内原始人类的文化遗存一教学目标知识与能力(1)通过阅读中国原始人类主要遗址分布图初步掌 握识别历史地图的基本技能(2)了解和掌握有关元谋人北京人山顶洞人所代表的中国境内原始人类文化遗存的基本特征及生活状况过程与方法(1)通过阅读图片史料多方面培养学生获得有效历史信息的能力(2)通过探讨北京人是猿还是人和想象北
北师大小学语文第三册教学计划学生状况分析:学生升入二年级时已经认识近1000字对汉字的特点有了比较切实的感性认识并且已经掌握了30个左右常用偏旁部首还掌握了至少三种独立认字的方法二教学目标:认字474个继续学习常用部首(累积学习70个左右)能根据部首推知一部分生字的字意练习分析字型在一定范围内实现认写合流学习部首查字法达到熟练的程度能综合运用所学认字方法在阅读时能独立认字三教学内容:第一单元
北师大版六年级语文上册全册教材分析 【全册教材分析】本册书有八个单元每个单元由主体课文拓展阅读语文天地和单元小结四个部分组成主体课文下设两个思考题(内容形式)主体课文侧面设小——我的视角——我的摘录笔记三个栏目语文天地包括日记月累——综合活动——单元小结三部分内容语文学习是从多角度考虑学生的发展以整体渐进的形式向前
北师大版六年级语文上册全册教材分析 三河回民学校 贾晓珍 【全册教材分析】本册书有八个单元每个单元由主体课文拓展阅读语文天地和单元小结四个部分组成主体课文下设两个思考题(内容形式)主体课文侧面设小——我的视角——我的摘录笔记三个栏目语文天地包括日记月累——综合活动——单元小结三部分内容语文学习是从多角度考虑学生的发展以整体
北师大版六年级语文上册教案 【全册教材分析】本册书有八个单元每个单元由主体课文拓展阅读语文天地和单元小结四个部分组成主体课文下设两个思考题(内容形式)主体课文侧面设小——我的视角——我的摘录笔记三个栏目语文天地包括日记月累——综合活动——单元小结三部分内容语文学习是从多角度考虑学生的发展以整体渐进的形式向前推进的整体的含
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