相关文档

• 七上016导学案.doc

  无锡市水秀中学五二五生本教学模式导学案课题 《济南的冬天》 （七下语文016） 主备 郑晓英 时间 2011年11月15日审核_______ 学生 _______教（学）补充[学习目标] 1．反复朗读课文能说出济南冬天的特点体会的赞美之情2．能找出文中选用的准确生动的词语及形象贴切的比喻拟人句并分析它们的精妙之处3．学习抓住景物特征展开描写情景交融的写法?第一

• 七英导学案016.doc

  课题： Unit4 SectionA（1a-1c） 课型：新授课 课时：一课时主备人：侯丽慧 审核人：王艳 李晓鹂 编写时间：2014-3-4 编号：英语016 班级： 组名： ： 教师寄语：不进则退.Not to advance is to go back学习目标1会拼读运用下列词汇：rule arrive hallway hall

• 七年级历史导学案012.doc

  汴岗第一初级中学七年级下册历史导学案课题：12课明清两朝的专制统治 编号 ：012 审核人-------------教学目标：⑴知道朱元璋建立明朝地方设三司中央设内阁清的建立议政王大臣会议南书房军机处等基本情况⑵了解文字狱始于朱元璋以及清代康熙雍正乾隆三朝大兴文字狱所造成的严重后果二教学要点 1重点 明清两朝君主专制的空前强化 2难点 明清两朝君主

• 七上人导学案.doc

  第一单元生物与生物圈第一章 认识生物第一节生物的特征 1 第二节调查周边环境中的生物 3第二章 了解生物圈第一节生物与环境的关系（共2课时）第1课时 5第一节 生物与环境的关系（共2课时）第2课时7第二节生物与环境组成生态系统（共2课时）第1课时 9第二节 生物与环境组成生态系统（共2课时）第2课时 11第三节生物圈是最大的生态系统（共2课时）第1课时13第三节生物圈是最大的生态系统（共2课时）

• 七年级地理上册地球仪自编导学案012.doc

  第二节 地球仪(第1课时)012编写人：蓬安县杨家中学 黄元班级：_______小组：_______评价：________学习导航：1.你认识地球仪上的地轴北极南极经线纬线本初子午线和赤道吗2.在观察地球仪时你知道经线和纬线各有哪些特征吗3.你知道经纬度的划分与数值变化有什么规律吗4.你能掌握东西经度南北纬度的划分和东西南北半球的划分以及低中高纬度的划分吗学习过程：学习任务一：地球仪(一

• 导学案015.doc

  期中复习（一）——直线与圆1一课前训练：1若点直线过点且与线段相交则的斜率的取值范围是_________________________2若直线过点且被坐标轴截得的线段的中点恰为则直线的方程是_________3平行四边形的两条对角线的交点为一条边所在的直线方程为则该边的对边所在直线的方程为____________________4直线:kx(1-k)y-3=0和:(k-1)x(2k3)y-2=0

• 七上语文导学案.doc

  《在山的那边》导学案班级：___________：___________一【导学目标】：1理解积累痴想隐秘诱惑喧腾等词语　2初步了解诗歌常识反复朗读理解诗歌蕴含的哲理　3领会诗中山与海的艺术形象蕴含的意味培养欣赏诗歌的能力品味诗歌语言感悟诗中的思想感情【知识链接】诗歌是一种抒情的文学体裁它以抒情的方式高度凝练集中地反映社会生活用丰富的想象富有节奏感韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情

• 七上生物导学案.doc

  第一节 ??????????????????????????? 小结与反馈往事回首【学习目标】1描述身边的生物区别生物与非生物2举例说出生物具有的基本特征3身边的生物【问题导学】快乐学习共同参与大家一起来探点一 我们身边的生物 一观察课本第3页的几幅图片回答下列问题：1你能说出其中所包含的生物吗2你能将上述生物进行恰当的分类吗3你还能说出哪些熟悉的生物二习题追踪1下列物体中属

• 导学案(地理七上).doc

  仁和区四校联合编制导学案地 理七 年 级 (上)学 校：________________班 级：________________姓 名：________________2010年秋季学期七年级地理《第一章 第一节地球和地球仪》导学案(第一课时)编号 使用时间 小组 小组评价 教师评价 编制人 何国宏

• 七上文言导学案.doc

  #