相关文档

• 江苏卷生物第11题（母题解读）-2014年高考生物母题微课系列.doc

  \* MERGEFORMAT 2汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 【题文】下列关于神经兴奋的叙述,正确的是A 神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B 神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元C 兴奋在反射弧中的传导是双向的D 神经元细胞膜外 Na+的内流是形成静息电位的基础

• 江苏卷生物第12题（母题解读）-2014年高考生物母题微课系列.doc

  \* MERGEFORMAT 2汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 【题文】下图为动物细胞分裂中某时期示意图,下列相关叙述正确的是A 甲在分裂前期倍增并移向细胞两极[来源:学*科*网Z*X*X*K]B 乙和丙在组成成分上差异很大C 该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍D 该时期通过核孔进入细胞核的物质减少[来源:学科网ZXXK]

• 江苏卷生物第1题（母题解读）-2014年高考生物母题微课系列.doc

  \* MERGEFORMAT 2汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 【题文】下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述,正确的是A．tRNA分子中含有一定数量的氢键B．每个ADP分子中含有两个高能磷酸键C．血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接D．DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接[来源:学|科|网Z|X|X|K]

• 江苏卷生物第8题（母题解读）-2014年高考生物母题微课系列.doc

  \* MERGEFORMAT 2汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 【题文】某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验,结果显示70%的致病菌具有耐药性。 下列有关叙述正确的是A 孕妇食用了残留抗生素的食品,导致其体内大多数细菌突变B 即使孕妇和新生儿未接触过抗生素,感染的细菌也有可能是耐药菌C 新生儿体内缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐药性D 新生儿出生时没有及时接种疫苗,导致耐药菌形成

• 安徽卷生物第30题（母题解读）-2014年高考生物母题微课系列.doc

  \* MERGEFORMAT 3汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 【题文】（14分）胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡。（1）支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛A细胞的分泌，却抑制胰岛B细胞的分泌，原因是 。（2）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此实验的实验思路是：将大鼠随机分成两组：一组在其下丘脑神经元周围施加适量的

• 山东卷生物第4题（母题解读）-2014年高考生物母题微课系列.doc

  \* MERGEFORMAT 2汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 【题文】下列有关实验操作的描述，正确的是A．鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CUS04溶液B．制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色C．低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理D．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同

• 北京卷生物第29题（母题解读）-2014年高考生物母题微课系列.doc

  \* MERGEFORMAT 3汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 【题文】（18分）为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端25cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养[来源:学科网ZXXK]实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。(1)植物激素是植物细胞之间传递_____

• 北京卷生物第2题（母题解读）-2014年高考生物母题微课系列.doc

  \* MERGEFORMAT 2汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 【题文】在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温恒定。此时，机体不会发生的反应是A兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩B通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C通过神经调节减少汗腺分泌D抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少【考点定位】本题考查体温调节相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

• 安徽卷生物第5题（母题解读）-2014年高考生物母题微课系列.doc

  \* MERGEFORMAT 2汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 2014安微高考理综生物第5题解读【题文】鸟类的性别决定为ZW型。某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制。甲乙是两个纯合品种，均为红色眼。根据下列杂交结果，推测杂交I的亲本基因型是A甲为AAbb，乙为aaBBB甲为aaZBZB,乙为AAZbWC．甲为AAZbZb,乙为aaZBWD 甲为AAZbW，

• 安徽卷生物第29题（母题解读）-2014年高考生物母题微课系列.doc

  \* MERGEFORMAT 3汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 29I(10分)某课题小组研究红光和蓝光对花生幼苗光合作用的影响，实验结果如图所示。(注:气孔导度越大，气孔开放度越高)（1）与15d幼苗相比，30d幼苗的叶片净光合速率________。与对照组相比，________光处理组的叶肉细胞对C02的利用率高，据图分析，其原因是_____________________