第 \* MERGEFORMAT 2 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 6 页知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级高三学科数学授课教师上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:课时教学课题高三数学 不等式性质+一元二次不等式+线性规划教学目标知识目标:掌握不等式基本性质,掌握解一元二次不等式
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第三讲 不等式、线性规划考点一 不等式的解法求解不等式的方法(1)对于一元二次不等式,应先化为一般形式ax2+bx+c0(a≠0),再求相应一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根,最后根据相应二次函数图象与x轴的位置关系,确定一元二次不等式的解集.(2)解简单的分式、指数、对数不等式的基本思想是把它们等价转化为整式不等式(一般为一元二次不等式)求解.(3)解决含参数不等式的难点在于对参
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选择填空题训练---不等式1 (2013北京)设,且,则()(A) (B) (C)(D)选择填空题训练---线性规划1 (2015北京)如图,及其内部的点组成的集合记为,为中任意一点,则的最大值为2(2014北京)若、满足,则的最小值为 3 (2013北京)设为不等式组表示的平面区域,区域上的点与点之间的距离的最小值为__。4 在平面直角坐标系中,若关于的不等式组表示一个三角形区域,则实数的取值范围是______
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目 录专题三不等式、数列、推 理与证明第8讲不等式及线性规划第9讲等差数列与等比数列第10讲数列求和与数列应用第11讲推理与证明专题三不等式、数列、推理与证明专题三 │ 知识网络构建 专题三 │ 知识网络构建 专题三 │ 考情分析预测 专题三 │ 考情分析预测 专题三 │ 考情分析预测 专题三 │ 考情分析预测 专题三 │ 考情分析预测 第8讲不等式及线性规划第8讲不等式及线性规划第8讲 │ 主干
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