京密高中高二数学导学案编写:张晓慧 校审:高二数学组§简单的逻辑联结词学习目标 1. 知道或且非逻辑联结词的含义2. 能够判断的真假性3.知道的意义区别与的否命题4. 总结的真假性的判断关键在于与的真假的判断.重点难点学习重点:或 且 非逻辑连接词的含义学习难点:的真假性的判断学法指导:自主探究合作交流知识链接复习1:什么是充要条件复习2:已知满足条件满足条件(1)如果那么是的什么条件(2
【课题】 §二项式定理(第1课时)【课标要求】 1.能用计数原理证明二项式定理2.会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题【学习目标】 1.理解掌握二项式定理及二项展开式的通项公式2.培养归纳猜想抽象概括演绎证明等理性思维能力3.相信用你的热情和智慧能学好本节课的内容【重点难点】重点:会用计数原理分析的展开式并归纳猜想出二项式定理难点:用计数原理分析二项式的展开过程并归纳猜想
高二数学导学案§变化率问题学习目标1 理解并掌握平均变化率的概念2 会求函数在指定区间上的平均变化率3 能利用平均变化率解决或说明生活中的实际问题自学探究 (1) 某人走路的第1秒到第34秒的位移时间图象如图所示:问题1:从A到B的位移是多少从B到C的位移是多少问题2:AB段与BC段哪一段速度较快 (2) 求自由落体运动分别在下列时段内的平均速度 (1) t1=1 t2=2
§柱体锥体台体的体积学习目标1熟记柱锥台的体积公式2能运用公式求解柱体锥体和台体的体积3感受几何体体积的求解过程发展空间思维能力学法指导通过阅读教材自主学习思考交流讨论和概括通过剖析实物几何体感受几何体的特征从而更好地完成本节课的教学目标课时内容备注自主学习问题:正方体长方体圆柱的体积公式是什么它们之间有什么共同的特点它们的体积公式可以统一为V = Sh(S为底面面积h为高)1柱体的体积一般柱体的
北京重点中学密云二中高一第一学期数学月考一选择题:本大题共8小题每小题4分共32分. 在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.已知sin=并且是第二象限的角那么tan的值是( )A. B.- C.- D.2.扇形的周长是16圆心角是2弧度则扇形面积是( )A.16 B.32 C.16
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学生年级高一学科数学教师孙洪文课题:函数复习上课时间:2014年 月 日 学习重点基本初等函数的性质函数单调性与极值最值函数的奇偶性学习难点基本初等函数性质的应用应用函数的单调性求最值和极值函数奇偶性的应用教学内容课前回顾1.一元一次函数:当时是增函数当时是减函数(正比例和反比例函数)2.一元二次函数:一般式:对称轴方程是顶点为两点式:对称轴方
第七讲 导数概念运算及几何意义一.课时目标1.通过实例分析了解函数平均变化率的意义..会求函数f(x)在x0到x0Δx之间的平均变化率.2.了解函数的平均变化率及导数间的关系.掌握函数在一点处导数的定义以及函数f(x)在区间(ab)内导函数的概念. 3.理解函数yf(x)在点(x0y0)处的导数与函数yf(x)图象在点(x0y0)处的切线的斜率间的关系掌握导数的几何意义.4.已知函数解析式会求函
十字相乘法分解因式解方程及韦达定理一.知识要点1.十字相乘法分解因式: a1a2x2(a1b2a2b1)xb1b2(a1xb1)(a2xb2) a1 b1 a2 b22.韦达定理(一元二次方程的根与系数的关系)(1)如果一元二次方程ax2bxc=0(a≠0)的两个根是x1 x2 那么 x1x2=— x1 x2=(2)如果方程x2pxq=0的两个根是x1 x2
高 二年级 《 数学》 学科学导案学案编号学习时间第 周星期第 节2014年12月 03日20141203学习内容选修2-1第三章空间向量与立体几何空间向量及其运算主笔人胡兴审核人王华山课程学习目标1.知识与技能理解空间向量的概念掌握其表示方法2.过程与方法会用图形说明空间向量加法减法数乘向量及它们的运算律3.情感态度价值观培养学生的空间想象能力教学重难点:重点:掌握空间向量的运算意
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