18《称赞》 HYPERLINK : t _blank 说课材料各位各位老师:下午好今天我 HYPERLINK : t _blank 说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》语文二年级上册《称赞》下面我 从教材教学目标.教法与学法教学过程以及教学 HYPERLINK : t _blank 板书等几个方面进行 HYPERLINK : t
《 称 赞 》说 课 稿? 红旗满族乡中心小学 赵丽荣 今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》语文二年级上册《称赞》下面我 从教材教法与学法教学过程以及教学反思这几个方面进行说课教材分析 《称赞》是义务课程标准实验教科书语文(人教版)二年级上册第五单元的一篇新教材本单元的主题是:别人有困难我们应该热情帮助新世纪的小主人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级让孩子在童话中成长——《称赞》说课目标定位 :1.学习板凳椅刺猬但糙傍 8个生字并写好椅板2个生字 2.能正确流利地朗读课文在情境说话中整体感知内容感悟角色学会称赞 3.学着发现别人身上的优点体会称赞带来的快乐 整体感知和怎么称赞 谁称赞谁 —谁称赞谁什么 —为什么称赞 —如何称赞 一.让孩子在阅读
《称赞》说课稿尊敬的各位评委:大家好今天我说课的内容是《称赞》的第二课时我将从以下几方面说这篇课文 一教材与学情 1.教材分析《称赞》是二年级上册第五组课文的一篇文章本组教材以友好相处团结合作为主题体现了浓郁的时代气息和现代意识《称赞》这篇课文是一个生动有趣的小故事从小刺猬和小獾相互称赞的对话中孩子们会体会到称赞神奇的力量课文图文并茂学生可借助插图阅读课文从小刺猬小獾的表情和动作
《称赞》说课稿东阳江镇中心小学 杜 燕 今天我说课的内容是人教版教材二年级上册的第18课——《称赞》下面 我从教材教法与学法教学过程这三个方面来进行说课说教材1教材的地位作用及特点《称赞》是二年级上册第五组课文的第一篇文章本组
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书 人教版小学语文二年级上册第18课称 赞说课教师:南昌市豫章小学 徐咏妍说课内容品析教材 预设目标 ——说教材与目标 1灵动教法 高效学习 ——说教法与学法 2规划程序 合理应用 ——说程序与应用 3童话故事《称 赞》品析教材 预设目
《称赞》第一课时说课稿 ---------- 刘焕英 今天我说课的内容是人教版语文二年级上册第18课——《称赞》下面我将按照说课要求从教材分析学情分析等几方面进行说课 一教材分析《称赞》是人教版课标试验教科书二年级上册第5单元的一篇讲读课文本单元的主题是:友好相处团结
《称赞》说课稿尊敬的各位评委老师: 大家好今天我说课的内容是《义务教育课程实验教科书》语文二年级上册《称赞》下面我从教材学生学情教学目标教法与学法教学过程教学板书这六个方面进行说课 一说教材 《称赞》是二年级上册第五单元第二课是一篇精读课文本单元的主题是:别人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级18 称 赞 说课老师:孙珂丽一说教材1教材分析?? 《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文(人教版)二年级上册第18课本单元的主题是:别人有困难我们应该热情帮助新世纪的小主人就应该友好相处团结合作爱听好话这是人们的正常心理获得他人和社会的认可这是人的正常需要文中的小刺猬和小獾相处得多么融洽多么富有人情味儿在
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