课题:图形与测量年 级六学科数学授课教师任祥斌总序号39单元课第总复习 图形与测量第几课时1教学目标1加深对平面图形的周长面积含义的理解并用学过的长度单位和面积单位描述身边的事物2通过复习使学生熟练掌握已学过平面图形的周长计算方法并整理和反思平面图形的面积公式及其推导过程并能应用这些知识解决生活中的问题教学难点形成知识网络并能运用知识熟练解决实际问题教学重点区分平面图形的周长和面积的不
六年级数学下册总复习教案 第1课时 内容:图形与测量 使用人:六年级数学教师主备人:罗秀珍三维教学目标1. 使同学们进一步理解直线射线和线段的含义掌握它们的联系与区别2. 使同学们进一步理解和掌握垂直与平行的含义能正确地画平行线和垂线3. 使同学们进一步理解角的含义角的分类并能正确利用直尺量角器画出指定度数的角重点:掌握五线和五角的联系和区别难点:会画五线按要求画角教学过程提
#
图形的认识与测量(1)专题二 图形与几何RJ 六年级下册 免费获取更多课件资源可加QQ:213582480小学阶段我们学习了哪些平面图形?它们各自有什么特征?(1)平面图形的认识(2)平面图形的周长和面积的计算知识梳理深化知识拓展延伸课后作业说一说,线段、射线、直线它们各自有什么特征?1.线段、射线、直线。2102.角:从一点引出两条()所组成的图形叫作角。角通常用符号 “()”来表示。角的大小与
图形的认识与测量(2)专题二 图形与几何RJ 六年级下册 免费获取更多课件资源可加QQ:213582480我们学过哪几个立体图形,各有什么特点?长方体、正方体和圆柱的表面积如何计算呢?这些图形及圆锥的体积又如何计算呢?(1)立体图形的认识(2)立体图形棱长总和、表面积和体积的计算课后作业知识梳理深化知识拓展延伸下面这几个立体图形各有什么特点?长方正方形完全相等相等4正方形6都相等12圆曲面无数长方
#
六年级数学下册(RJ)教学课件第3课时立体图形的认识与测量 第 6 单元 整理和复习2图形与几何一、复习导入问题:先独立思考下面的问题,再在小组内交流。1上面这些立体图形各有什么特点?2指名学生说一说图中各个字母表示的是什么。3上面的图形能分类吗?可以怎样分?依据的标准是什么? 每个面都是平面都有一个曲面4圆柱和圆锥之间有什么关系?长方体与正方体①长方体与正方体的特点长方体与正方体分别有什么特点?
第3课时立体图形的认识与测量 第 6 单元 整理和复习2图形与几何一、复习导入问题:先独立思考下面的问题,再在小组内交流。1上面这些立体图形各有什么特点?2指名学生说一说图中各个字母表示的是什么。3上面的图形能分类吗?可以怎样分?依据的标准是什么? 每个面都是平面都有一个曲面4圆柱和圆锥之间有什么关系?长方体与正方体①长方体与正方体的特点长方体与正方体分别有什么特点?你能归纳整理吗? ②长方体与正
#
六年级下册教案 第6单元整理和复习2图形与几何第3课时立体图形的认识与测量【教学目标】 1、使学生认识长方体、正方体、圆柱和圆锥,知道它们的特点。 2、复习长方体、正方体、圆柱、圆锥体积的计算公式,加深学生对 立体图形的认识,使学生对所学的知识进一步系统化和概括化。3、通过实际操作,经历对立体图形的认识,体验直观观察,实践操作等学习方法。培养学生的动手操作能力。4、使学生在解决实际问题中,感受数
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报