教学内容:教科书第三册第6061页的内容教学目标1.经历将现实的空间位置抽象为平面图的过程了解平面图上上北下南左西右东的规则能看懂简单的平面图并能描述物体的相对位置和行走路线2.在描述物体位置关系和行走路线的过程中体会物体位置关系的相对性积累数学活动经验提高运用所学知识解决简单实际问题的能力发展空间观念3.体会数学与生活的联系培养学生喜欢数学的情感教学过程一创设问题情境谈话:同学们我们先来看一段录
2 认识平面图上的方向项目内 容1教室里小明座位的前面是东,那么后面是( ),左面是( ),右面是( )。2在一次队列训练中,李华的东面有3个人,西面有4个人,南面有5个人,北面有6个人。这个长方形的队列中有( )人。3读教材第4页例2,填空并把示意图补充完整。绘制简单示意图的方法是:(1)先选好观察点操场,把选好的观察点画在平面图的( )位置,再确定好各个物体的方向
地图上的方向教学目标:知识与技能:1了解八个基本方向掌握八个基本方向的符号位置关系2知道在一般地图上上北下南左西右东3了解在有指向标或经纬线的地图中方向如何表示4了解在实际中判别方向的基本方法过程与方法:通过实践学会图上方向与实际方向的对照情感态度与价值观:培养学生的团队精神让学生享受成功的喜悦教学重点:1知道在一般地图上上北下南左西右东2了解在有指向标或经纬线的地图中方向如何表示3了解在实
教学楼上北下南左西右东指向标箭头的指向一般为北向练一练
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1研究 从今天开始我们将进一步来体会向量这一工具在立体几何中的应用.2为了用向量的方法研究空间的线面位置关系我们首先要知道如何用向量来刻画直线和平面的方向呢1直线的方向向量直线 上的非零向量 以及与 共线的非零向量叫做直线 的方向向量3 给定一点A和一个向量 那么过点A以向量 为法
平面设计的就业方向 广告影楼舞台制作记者电视台编辑总的来说涉及面很广要看自己擅长哪一方面技术平面设计专业培训后的就业方向是广告制版印刷报社杂志社编辑部网络教育机构各媒体机构等任何需要制作平面宣传产品的部门 新东方与众多用人单位建立了长远合作关系为他们培养适用型平面设计人才此次培训包括实用技能培训综合素质培训等在培训过程中安排用人单位对学生进行技术指导组织学员去知名广告企
10152018??10152018??大兴安岭实验中学 刁明翀 立体几何中的向量方法 -----求二面角 高考原题2016高考新课标全国2卷(理)第19题 高考原题2017高考新课标全国2卷(理)第19题19.(本小题满分12分) 如图四棱锥P-ABCD中侧面PAD为等比三角形且垂直于底面ABCDE是PD的中点. (1)证明:直线CE平
Bqr6401126普通高中课程标准Liangxiangzhongxue单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 空间向量与立体几何人教B版数学一复习引入1.直线与平面垂直的定义判定和性质定义:如果一条直线垂直于一个平面内的任意一条直线那么称这条直线和这个平面垂直判定:如果一条直线垂直于一个平面内的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元位置与方向(一)绘制平面示意图北南西东东北西北东南西南以东西来起名称图中分成的8个角都是45°北南西东400米(1)小熊家在米老鼠家___偏___ 的方向上 距离是____米 北 400 200米600米500米东 北南西东400米(2)加菲猫在米老鼠家___偏___ 的方向上 距离是____米 东 200 200
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.2 立体几何中的向量方法 第一课时 直线的方向向量与平面的法向量如何确定空间内任意一条直线的位置—— 一定点和方向向量如何确定空间内任意一个平面的位置—— 一点和两不共线向量思考:给一个定点和一个向量能确定一个平面在空间中的位置吗1平面的法向量:注(1)一个平面
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