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  16《珍珠鸟》导学案 班级： 小组名称： 学生： 时间： 月 日温馨寄语：热爱动物信赖动物让动物也信赖我们一导学目标：1通过自学正确认读词语：垂蔓葱茏瞅瞅雏儿画框嚓嚓涂了蜡嗒嗒细腻眼睑眸子咂咂嘴流泻能有感情的朗读课文积累好词佳句2通过自读品读悟读了解课文的内容能明白我是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的(重点)3联系实际理解课文最后一句话的的含义体

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  16珍珠鸟教学目标：　　　1知识与能力：了解珍珠鸟的样子和特点理解课文内容　　　2过程与方法：有感情的朗读课文读中感悟体会读中学写继续练习用比较快的速度默读课文　　　3情感态度与价值观：体会与珍珠鸟之间亲近温馨的情感领悟人和动物是完全能和谐相处的教学重点：　　 认识珍珠鸟在我的照料与呵护下发生变化的过程及感受的表达方法教学难点理解信赖往往创造出美好的境界教具准备：　　　准备珍珠鸟的图片

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  《16珍珠鸟》导案主备人：学习目标1正确认读13个生字能有感情地朗读课文2读懂课文最后一句话的含义体会的思想感情3领悟信赖是人类与动物和谐相处的基础激发学生爱护动物善待生命的情感4继续练习用比较快的速度默读课文提高默读能力学习重点认识珍珠鸟在我的照料和呵护下发生变化的过程学习难点理解含义深刻的句子学习准备1预习课文理解词语意思正确流利地朗读课文　　　　2准备珍珠鸟一只学习过程教师导学学生

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  课题：珍珠鸟【教学目标及教材分析】教学目标：1．正确流利有感情地朗读课文继续练习快速默读课文 2．通过合作学习体会对鸟的真诚细腻的爱认识珍珠鸟在我的照料和呵护下从害怕到亲近到信赖的变化过程3．读懂课文理解信赖往往创造出美好的境界的含义并有自己的理解和体会教材分析： 《珍珠鸟》是人教版六年制小学语文第九册第四组教材的一篇略读课文课文以生动细腻富有情趣的语言写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的变

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级16 珍珠鸟冯骥才16 珍珠鸟冯骥才 画框 细腻 流泻　 眸 子　 眼 睑　 雏 儿 咂咂嘴 垂 蔓　 生意葱茏 斑 斑 驳 驳　móuji?n chúr kuàn nì xièzā

• 16.《珍珠鸟》.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 珍珠鸟 珍珠鸟 冯骥才 (1942) 当代作家原籍浙江慈溪生于天津著有《冯骥才中短篇小说集》《冯骥才小说集》《冯骥才选集》等短篇小说《雕花烟斗》中篇小说《啊》《神鞭》分获全国优秀短篇优秀中篇小说奖部分作品已被译成英法德日俄等文字在国外出版学生自读课文读一读写一写巢 瞅 呷

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级珍珠鸟简介　冯骥才当代作家　主要作品有长篇历史小说《神灯》中篇小说《铺花的歧路》《啊》《三寸金莲》要掌握的字词巢 　　瞅　 　　雏　　垂蔓　 　 眼睑 　　 眸　　子　流泻　 　斑斑　　驳驳　生意葱茏 　　呷xiācháochǒuchúMàn　　jiǎn　móuxièbān

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级16 珍珠鸟彩虹小组简介冯骥才浙江宁波人原籍浙江慈溪1942年生于天津中国当代著名作家和民间艺术家任中国文联副主席国际民间艺术组织副主席中国小说学会会长等职珍珠鸟红嘴红脚灰蓝色的毛后背还生着珍珠似的圆圆的白点它那动听的叫声如笛儿般清凉婉转 近义词熟悉--熟识 繁茂—茂盛索性—干脆 不动声色—泰然自若

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级执教：井溪中心校 冯枭珍珠鸟人教版小学语文 五年级上册 1. 春去花还在人来鸟不惊 2. 春眠不觉晓处处闻啼鸟 3. 鸟宿池边树僧敲月下门 4. 月初惊山鸟时鸣春