单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级磁铁的两极教科版《科学》小学三年级下册 临江市建国小学 邱询忠研究问题:条形磁铁的磁力哪里强 哪里弱试验方法:把磁铁从左到右分成几个部分用磁铁的不同部分去吸回形针把结果记录在实验记录单上温馨提示1各部分分开测试以免影响实验结果2吸引方法要相同以免影响实验结果A BC
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教科版小学《科学》三年级下册分 析长白山池北第二小学 潘晓军科学学科目前改革动态介绍2005年1月6日教科版春季教材培训会在昆明召开会议在教材主编郁波老师的主题报告《科学概念》中拉开了帷幕紧接下来的各年级的教材分析都围绕着该册教材的核心科学概念和具体科学概念进行关于科学概念为什么此次要提出的科学概念 我们将在3月
教科版小学科学四年级下册三四单元复习 一填空题 1. 食物的营养成分非常丰富通常分为 (蛋白质)(糖类)(脂肪) (维生素)(矿物质) 和(水) 2. 生的食物会保留自身的营养成分特别是(维生素)不会被破坏 3. 在人体需要的六大营养成分中(水)(蛋白质)是构成人体的主要原料 (脂肪)(糖类)是人体的能源 (维生素)和(矿物质)具有促进生长发育增强身体抵抗力等作用 4.人体所需要的营
第一单元 植物的生长变化1植物新生命的开始【教学目标】:科学概念:不同植物的种子它们的形状大小颜色等外部特征各不相同种子有自己特殊的结构在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物过程与方法:用感官和放大镜观察种子的外部形态特征根据植物生长的已有知识预测植物种子的内部结构情感态度价值观:引发植物生长变化的兴趣【教学重点】:引领学生产生问题并积极思考能用适宜的方式将自己的认识清楚地表达出来并能想办
一点通教学网 新版教科版三年级下册科学教案 2010年2月教科版修订版三年级下册教材目录第一单元 植物的生长变化1 植物新生命的开始2 种植我们的植物3 我们先看到了根4 种子变成了幼苗5 茎越长越高6 开花了,结果了7 我们的大丰收第二单元 动物的生命周期1 蚕卵里孵出的新生命2 蚕的生长变化3 蚕变了新模样4 蛹变成了什么5 蚕的生命周期6 其他动物的生命周期7 我们的生命周期第三单元 温度
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教科版小学《科学》六年级下册教材培训金华 环城小学 程丽萍第一单元 《微小世界》 本单元的名称是微小世界这和科学上所指的微观世界有所不同单元定位: 微观世界 一般指分子原子电子等极微小的领域微小世界 限于观察条件和学生的理解水平只是扩展到用放大镜和简易的显微镜能观察到的现象 放大镜放大
知识结构类别220V的电组成电路2.点亮小灯泡 ?一根电线一个电池一个小灯泡可以连接成一个小灯泡发光的装置使小灯泡发光的连接方法有多种 ?只有电流过灯丝时小灯泡才发光 ?电池两端直接连接在一起就会发生短路短路时电池电线会发热变烫3.简单电路 ?一个电池可以同时点亮几个灯泡 ?一个电池点亮几个灯泡的装置有多种连接方法6.做小开关 制作和创
第一单元 植物的生长变化1植物新生命的开始【教学目标】:科学概念:不同植物的种子它们的形状大小颜色等外部特征各不相同种子有自己特殊的结构在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物过程与方法:用感官和放大镜观察种子的外部形态特征根据植物生长的已有知识预测植物种子的内部结构情感态度价值观:引发植物生长变化的兴趣【教学重点】:引领学生产生问题并积极思考能用适宜的方式将自己的认识清楚地表达出来并能想办
一点通教学网第 7 页 共 NUMS 7 页 第一单元 植物的生长变化1、植物新生命的开始【教学目标】:科学概念:不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同;种子有自己特殊的结构,在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。过程与方法:用感官和放大镜观察种子的外部形态特征;根据植物生长的已有知识,预测植物种子的内部结构。情感态度价值观:引发植物生长变化的兴趣。【教学重点】:引领
教科版小学科学三年级下册科学教学计划一指导思想以培养小学生科学素养为宗旨积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他们的好奇心和探究欲发展他们对科学本质的理解使他们学会探究解决问题的策略为他们终身的学习和生活打好基础二学情分析本学期我继续担任三年级段1班2班的科学教学工作真两班的学生都比较活泼好动且思维活跃能较好的配合老师完成教学工作1三年级儿童想象丰富思维活跃天生的好奇心是科学学习的起
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