2001年版的课程标准小学1-6年级称《体育》课程2011年版的《义务教育体育与健康课程标准》体现以人为本使健康第一的指导思想落到实处国家体育课程新标准既解构了过去体育课程中教师灌输式教学和机器体育的模式又把一个人文综合开放创新和现代的体育教育新理念释放出来如何理解新课标的精神内涵的真谛防止学校体育课程的异化使体育课程的本质回归是每个体育教育工的职责 2001年版《义务教育体育与健康
语文课程标准(2001年和2011年新旧对照版) (说明:其中删去的内容用括号蓝字表示增加或改动的内容用红色字表示)第一部分 前言现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养具备创新精神合作意识和开放的视野具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力以及运用现代技术搜集和处理信息的能力语文教育应该而且能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用 ( 面对社会发展的需要) 为适应和满足社会
义务教育小学数学课程标准(2011年版)目 录 第一部分 前 言. 1一课程性质. 1二课程基本理念. 2三课程设计思路. 4第二部分 课程目标. 9一总目标. 9二学段目标. 10第三部分 内容标准. 16第一学段(13年级). 16一数与代数. 16二图形与几何. 18三统计与概率. 19四综合与实践. 20第二学段(46年级). 20一数与代数. 20二图形与几何. 23三统
义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称新标准)关于数与代数领域的内容结构没有变化但数的认识数的运算式与方程的内容发生了一定的变化一数的认识内容变化及教学1.内容变化情况主要有三个方面的变化:一是内容有所增加第一学段增加了知道用算盘可以表示多位数能结合具体情境比较两个一位小数的大小能比较两个同分母分数的大小第二学段增加了了解公倍数和最小公倍数了解公因数和最大公因数二是要求适当调整并使
??????义务教育?化学课程标准?(2011年版)?中华人民共和国教育部制定?目录 HYPERLINK :.360docEditeditor.htmid=contentmode=1imagePath=5205dde9 l _Toc317059355 第一部分??前言 HYPERLINK :.360docEditeditor.htmid=c
义务教育数学课程标准(2011年版)目 录 TOC o 1-1 h z t 标题 33二2 HYPERLINK l _Toc285894954 第一部分 前 言 PAGEREF _Toc285894954 h 1 HYPERLINK l _Toc285894955 一课程性质 PAGEREF _Toc285894955 h 1 HYPERLINK l _
义务教育数学课程标准(2011年版)目 录 TOC o 1-1 h z t 标题 33二2 HYPERLINK l _Toc359836790 第一部分 前言 PAGEREF _Toc359836790 h 1 HYPERLINK l _Toc359836791 一课程性质 PAGEREF _Toc359836791 h 1 HYPERLINK l _To
义务教育数学课程标准2011年版目 录 TOC o 1-1 h z t 标题 33二2 HYPERLINK l _Toc285894954 第一部分 前 言 PAGEREF _Toc285894954 h 1 HYPERLINK l _Toc285894955 一课程性质 PAGEREF _Toc285894955 h 1 HYPERLINK l _To
《义务教育化学课程标准(2011年版)》修订的背景指导思想及基本思路)新课标的新要求抚州市临川区河埠中学 吴向阳 2012-11-08一反思义务教育化学课标修订前自己在科学素养落实方面的不足我通过学习体会到以前的教学没有十分重视科学素养的培养是教师的内涵发展有待加强教师的学科教学专业素养较缺失特别是教龄较长的化学教师由于长期脱离高中知识根本不了解最新的知识动态每天接触只是一些一看就知
2011年版小学数学课程标准解读2011年版小学数学课程标准充分体现了德育为先能力为重创新方法力求减负等特点与2001年版相比数学课程标准从基本理念课程目标内容标准到实施建议都更加准确规范明了和全面具体变化如下:??? 一总体框架结构的变化??? 2001年版分四个部分:前言课程目标内容标准和课程实施建议 2011年版把其中的内容标准改为课程内容前言部分由原来的基本理念和设计思路改为课程基本
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