影响教师幸福指数的十一个理由幸福是人生的主题只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的作为一名教师同样享有幸福的权利但从大家平时的聊天中听到最多的是对工作的牢骚和苦衷却无人言及幸福那么影响教师幸福的原因在哪里呢1工作是一种生活方式是生命的重要内容如果把它看作负担将之视为谋生的手段那么体验到的一定是痛苦反之将它当成自己喜欢的事情就会体验到幸福2对教师来说最大的幸福莫过于自己的学生学有所成学生收到大学通知
做一个幸福的教师谈永康对正在从事教育工作的绝大多数教师来说教师将是与他们一生相伴的一个称呼如何从教育这一职业中寻找到职业的尊严和内在的欢乐应该是所有教师都的一个话题本文是一位优秀青年教师他的这番披肝沥胆的陈述相信会对许多教师有所启发和帮助以前听到的多的是教师春蚕蜡烛式的奉献多的是教师获得了某某奖励或荣誉而对教师的生活特别是精神状态很少印象里教师好像不食人间烟火——很少有媒体或者个人去探
《做一个幸福的教师》读后感最近就段时间我总是在读陶继新老师写的书名叫《做一个幸福的教师》一书很早以前我就知道《做一个幸福的教师》这本书只是一直以来都没有时间去看或者说自己没给自己挤出那样的时间来学习这个假期学校要求我们每一位教师读一本自己喜欢的书有了这个规定也就有了一种无形的压力有了这样的压力也就有了学习的动力该书有着他的三个讲演录读书与教师生命成长打点幸福人生孔子的精神世界捧着此书感觉很奇妙
做一个幸福的教师? ??? 我想问一问作为教师的同仁们做一个老师觉得幸福吗我也扪心自问过从教十几年来幸福吗教师被称为太阳底下最崇高的职业是人类灵魂的工程师可是在我从教的十几年中的感受是和其他千千万万职业并无根本不同太阳不会特别地照亮这一块郑重其事地宣布教师这个职业是最崇高的实际上正是对教育的贬损君不见教之优则仕关系之通则官吗他们一个个之所以离开教师岗位我们都心知肚明而要提高教师地位时不从根本
《做一个幸福的教师》读后感 做一个幸福的老师打点幸福人生多么质朴的语言又是多么诱人的语言呀 看到《做一个幸福的教师》这本书非常想知道陶继新老师是怎样从这个职业中获得更多的幸福感受一读书与教师生命相长苏霍姆林斯基说:读书读书再读书教师的素养正取决于此这里都提到了读书的重要性那么读什么样的书才会点亮我们的生命呢冰心说:读书好好读书读好书陶老师这样说:读书的原则是取法乎上才得乎其中作为教师既要成为
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做一个幸福的教师——听高万祥老师报告有感 2012年7月10日我在铜陵县井湖艺术剧院有幸聆听了全国优秀教师语文特级教师苏州市首届名校长高万祥老师的专题报告受益颇丰报告长达4小时高校长一直坚持站立着给大家进行讲解妙语连珠字字珠玑会场内掌声雷动教师们为高校长的幽默睿智和长时间的站立而折服 高校长讲座的主题是——《做一个幸福的优秀教师》他从以下四个方面做了详细的讲解:从现在起做一个幸福的读书人让孩
我们最重要的任务就是学习学习应该是我们教师的主要生存方式学习能培养自己的大智大德提升对教育本质的理解和规律的把握 教育者的胸襟是学生的天地教师的胸襟有多宽学生的精神天地就有多大 四责任与担当
教师职业认同对教师幸福感的影响 德化中心学校 唐杰摘 要: 认同是人们精神稳固的源泉之一教师的职业认同决定了教师工作行为的基本态度也深深地影响着教师对自我对职业的感受只有教师建立了内在的职业认同才会有发自内心的精神满足 感受到职业带来的幸福与生命价值真正的专业发展 关键词: 职业认同教师职业认同幸福感专业发展 中图分类号: G443 文献标识码: A 文章编号: 1008 - 0627 (
提高教师幸福指数 建设和谐美好三中 刘 阳 教师承担者教书育人的重大责任他们的劳动是繁重复杂的自然压力就会很大怎样给教师减负提高教师的幸福感是每一位教育管理者应该重视的一个问题教师的幸福在哪里我认为:学校应该想方设法的使教师在学校里能够舒心的工作快乐的生活不断的成长这就是教师最大的幸福那么如何使教师有幸福感呢我认为应该从以下几个方面重点去做:首先要关心教师的生活1按
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