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儿童音乐剧走进我校音乐-----《乌鸦与狐狸》为我校创新小学音乐教学锦上添花【摘要】我校音乐教学大胆把儿童音乐剧引入音乐教学改编排的儿童音乐剧《乌鸦与狐狸》为我校开展综合艺术实践课创新小学音乐教学发展起到了推动性的作用一年多的艺术教育实践和我们所取的成绩证明我们的音乐活了学生兴趣广了现把儿童音乐剧引入我校音乐实际遇到困难问题经验作分析和总结学校推行儿童音乐剧符合综合艺术实践课的
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 注重创设学习情境构建高效音乐 摘要:创设学习情境构建高效音乐教学是当前深化课程改革的根本要求在音乐教学中教师要能够精当地运用多种教学手段创设各种适宜的教学情境实现多种感官的有机结合使知识多层次多角度直观形象地展示于学
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音乐教学设计单 位:抚宁县长白学校初中部教 者:李慧授课年级:七年级课 题:组合演唱教学设计的指导思想:通过这节课实现以下四个学习目标:知识目标:认识符点节奏和切分节奏心理目标:从易到难地让学生进入快乐学习发展他们的身体运动智能音乐旋律智能及表现智能能自信地有表情地当众演唱所学歌曲情感目标:培养集体感团队精神及竞争意识能力目标:能根据歌曲的不同风格与特点采用组合的形式创造
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音乐拓展学习歌曲《真善美的小世界》时结合我校开展的<教学与集邮>课题现将本课教学随笔如下请各位同行指教我将这节课的重点定为:将歌曲的欣赏拓展到孩子们的生活实际中了解认识迪斯尼乐园这个孩子们都向往的地方体会这个小小世界中的美好与欢乐引导他们对真善美这一人类崇高境界的追求我告诉同学们这首歌曲是美国迪斯尼乐园的主题曲于是我出示了乐园的邮票让孩子们对这个欢乐的天堂产生了憧憬和向往再出示了迪斯尼公
t _blank 聚焦治理走向快乐学习 长沙市雨花区新世纪实验小学刘念摘要:治理就在于按照教授教养规律运用教育自身的影响和治理手段通过组织机构的行为和流动方式对教授教养的全过程和教授教养行为进行组织指导保证教育教授教养有序健康和高效地发展音乐治理相对其他学科较难操控音乐治理不仅仅是简朴而单一的纪律治理而是教授教养内容教授教养内容的设计
反思音乐 回归音乐本体在以往的教学活动中教师们过于注重教学形式教学方法等方面的研究与实践反而把音乐教学最重要的实质主题忽略了即:音乐本体价值和功能要上好音乐课最关键的就是以音乐为本让每一个教学环节都紧紧围绕着音乐让学生从音乐教学活动中充分体验感受实现自主学习使他们真正从音乐中得到心灵的净化受到美的熏陶一反思音乐课中忽略与淡化音乐本体的现象1过于注重其他学科的知识渗透忽略音乐本体功能比如在
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