西师版小学数学四年级(上)教案(2010年修订版)小数乘整数(一)【教学内容】教科书第13页例1例2以及相关的练习【教学目标】1.结合具体情景探索小数乘整数的计算方法能正确进行小数乘整数的计算2.能运用所学知识解决生活中的简单实际问题感受小数乘法与现实生活的密切联系【教具学具】多媒体课件视频展示台【教学过程】一创设情景激发兴趣教师:同学们暑假生活过得很愉快吧教师:老师这儿收到一位同学在暑假中
第一单元:四则混合运算四则混合运算没有括号的四则混合运算 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书(西师版)四年级上册第13页例1例2 【教学目标】 1掌握没有括号的两步混合运算的运算顺序能正确进行两步计算的四则混合运算 2让学生经历探索四则混合运算计算方法的过程理解两步混合运算(两级)与同级两步运算之间的联系与区别 3在计算中培养学生的计算能力和运用所学知识解决实际问题的
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.一四则混合运算1不含小括号的两步混合计算 教学内容课本第1—3页中的例1例2及相应的说一说算一算想一想教学目标1通过购物的问题情境初步感受混合运算与生活的密切联系激发学习兴趣体会数学的应用价值2结合解决问题的过程探索先乘除后加减的
西师版小学数学二年级(下)备课教案(2010年修订版)一万以内数的认识数数第1课时 数数(一)【教学内容】教科书第23页例1例3第4页活动【教学目标】通过动手操作经历计数单位(千万)产生的过程认识计数单位千万理解相邻两个计数单位之间的进率是10进一步培养数感【教学重点】认识计数单位千万【教学难点】理解相邻两个计数单位之间的进率【教学准备】教具:主题图小棒方格木块(课件或挂图)计数器学具:小
一克千克吨的认识(一)教学目标 1在实践活动中感知1克1千克物体的质量初步建立克千克的概念 2通过实践观察和推算认识1吨物体的质量初步建立吨的概念 3知道吨千克克的实际意义及1吨=1000千克1千克=1000克能进行简单的单位换算会根据具体物体选择恰当的质量单位 4培养学生操作实践和实际应用的能力(二)教学内容 分析物体的质量在生活生产中经常用到它与人们的关系密切本单元要学
年 级: 五 年 级(上) 科 目: 数 学 备课人:_________课 题小数乘整数(一)课 型教学目标1.结合具体情景探索小数乘整数的计算方法能正确进行小数乘整数的计算2.能运用所学知识解决生活中的简单实际问题感受小数乘法与现实生活的密切联系重 点难 点教具与学具多媒体课件视频展示台教 学 过 程个
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第一单元 四则混合运算第一课时教学内容教材p1-3 例一 活动1 练习一教学目标1经历探索四则混合运算的运算顺序的过程理解括号在四则混合运算中的作用理解四则混合运算与一步计算之间的联系和区别2掌握四则混合运算的运算顺序能正确进行三步计算的
第一单元 四则混合运算第一课时教学内容教材p1-3 例一 活动1 练习一教学目标1经历探索四则混合运算的运算顺序的过程理解括号在四则混合运算中的作用理解四则混合运算与一步计算之间的联系和区别2掌握四则混合运算的运算顺序能正确进行三步计算的混合运算培养计算能力和运用四则混合运算解决实际问题的能力3感受四则混合运算在实际生活中的应用体会四则混合运算的价值教学重点注重混合运算方法实质的理解联系
第一单元 四则混合运算第一课时教学内容教材p1-3 例一 活动1 练习一教学目标1经历探索四则混合运算的运算顺序的过程理解括号在四则混合运算中的作用理解四则混合运算与一步计算之间的联系和区别2掌握四则混合运算的运算顺序能正确进行三步计算的混合运算培养计算能力和运用四则混合运算解决实际问题的能力3感受四则混合运算在实际生活中的应用体会四则混合运算的价值教学重点注重混合运算方法实质的理解联系生活经
西师版小学数学四年级(下)四则混合运算 教学设计石脚小学 洪大权 2011-3-8?第一课时【 t _blank 教学内容】义务教育课程标准实验教科书(西南师大版)四年级(下)第12页例1例2活动第12题练习一第13题【 t _blank 教学目标】1经历探索四则混合运算的运算顺序的过程理解小括号在
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