热情待客文明做客 》说课稿 沙城七小 李竹青尊敬的各位评委老师们: 大家好今天我说课的内容是:一年级下册第三单元 做文明小学生的第二课《热情待客 文明做客》《品德与社会》作为一门新课程是以儿童的生活为基础以培养品德良好乐于探究热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程要让儿童从自己的世界出发用自己的眼睛去观察生活用自己的心灵去感受生活并从中得到情感的交流良好习惯的培养及能力的发展我是从以下几
热情待客文明做客石家庄市桥西区北杜小学 王红一教案背景:冀教版品德与生活一年级上册二教学课题:《热情待客文明做客》三教材分析本课活动是在前一课学会正确使用礼貌用语教育的基础上继续对学生进行文明礼貌教育活动主要由看图讲故事演一演讨论:图中同学做得好吗说说你的看法读一读等四个活动内容组成着重对学生进行礼貌待客文明做客等基本礼节教育本课活动之所以把待客和做客放在一起其目的就是通过身份的变化引导学生换位
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级热情待客 文明做客动画欣赏《三只小猪待客》歌曲欣赏热情待客待客做到:问好让座递水客人走时要送出门并说再见热情待客 1星期六的晚上亮亮的爸爸妈妈去超市买东西亮亮一人在家写作业这时爸爸的同事来找爸爸要单位的钥匙亮亮很热情的招待了叔叔并给爸爸打问了爸爸钥匙放在哪儿叔叔拿了钥匙要走了一个劲儿的夸奖天天懂事2星期天妈妈要带亮亮去动物
新泰市东都镇中心小学【 文明礼仪 】教案班 级二教师徐勤爱日期2014主 题 热情接待客人教学目的1.知道一些待人接物的礼节懂得有礼貌的孩子对待客人要热情有礼2.学会招待客人的一般礼节并乐于在日常生活中使用最常见的礼仪用语3.培养学生的社会交往能力养成良好的文明礼仪习惯教学准备课件 教师活动学生活动一启发谈话揭示课题1.同学们到亲友家或到同学家去玩时要注意哪些礼节2.做客要讲究礼貌谈
《守株待兔》说课稿说课人:董宣巴才让 一说教材分析: 《守株待兔》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第27课《寓言两则》中的第二则寓言《守株待兔》讲的是古时候一个种田人偶然得到一只撞死在树桩上的野兔从此他丢下锄头整天守在树桩旁边等着结果再也没有得到野兔地也荒了通过学习要让学生感知兔子撞死在树桩上是一件极偶然的事情那个种田人白捡到野兔后乐滋滋的心情和盼望天天能捡到野兔的心理懂得不要
育人 育心 育思《守株待兔》说课稿说课教师:宋倩一说教材分析: 《守株待兔》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第27课《寓言两则》中的第二则寓言《守株待兔》讲的是古时候一个种田人偶然得到一只撞死在树桩上的野兔从此他丢下锄头整天守在树桩旁边等着结果再也没有得到野兔地也荒了通过学习要让学生感知兔子撞死在树桩上是一件极偶然的事情那个种田人白捡到野兔后乐滋滋的心情和盼望天天能捡到野
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口语交际《拜访和接待》说课稿李爱姣今天我说课的课题是《拜访与接待》下面我从教材教法与学法教学过程以及教学板书教学后记这几个方面进行说课一说教材(一)教材分析《接待与拜访》选自广西中等职业学校文化基础课程语文上册第八单元口语交际模块中的第三个训练项目在这之前训练过自我介绍和说话要讲场合两个项目口语交际能力是中职语文课程能力核心能力之一它为学生走上社会起着铺路的作用拜访和接待是一种最常见的社交活
《小兔请客》说课稿各位老师大家好我是沙湾小学的李娜我说课的内容是北师大版一年级下册第五单元题目是:小兔请客 在新的教学理念下对于本课的教学我将从以下三方面谈谈我的设想我将本次说课分为设计理念设计思路教学程序三部分 第一部分:设计理念 《数学课程标准》明确指出:学生是学习的主人教师应激发学生的学习积极性向学生提供充分从事数学活动的机会学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的主动的和富有个性
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