小学二年级语文上册教学计划与进度 本班有学生12人其中女生3人男生9人本班学生活泼好动天真烂漫好奇心很强经过一年的努力学习学生大部分已具备爱学习认真上课按时完成作业的良好习惯学生对于学校班级的各项纪律规定有一定的了解集体主义观念在一定程度上初步形成学习习惯正处于逐步形成的阶段大部分学生学习兴趣浓厚学习积极性较高有一定竞争意识不少孩子思维敏捷但缺乏想象能力受年龄限制个个虽活泼好动但自我控制能
一年级上册语文的教学计划及进度?一学情分析:一年级学生刚从幼儿园毕业活动力很强活泼好动特别是男孩子又跑又叫的心难以集中每个人的思想品德都不成熟处于形成的初步时期对于学校班级的各项纪律常规都不了解心中集体主义观念还未形成对于学习更说不上什么勤思好学乐观向上的精神学习目的还未明确学习习惯正处于逐步形成的阶段 现在的家长对学生的期望都很高把孩子视为掌上明珠宠爱有加但大部分家长忙于经商并没有太多
六年级上册语文教学进度计划 教学指导思想: 全面贯彻党的教育方针注重培养学生的美好道德情操和人文精神倡导自主合作探究的学习方法根据学习语文的规律和儿童身心发展的需要设计作业编排丰富多采的语文实际活动使学生全面提高语文素养 二教材内容:本册教材共有课文30篇(其中精读课文18篇略读课文12篇)教材一般由三部分组成:导读课文和语文白花园 三班级情况:学生基
本册教材内容安排及特点本册教科书任然一学习板块的形式组成单元全册共八个单元每个单元暗含相对集中的主题每单元一个识字四篇课文全册共八个识字34篇课文每单元由识字课文课后题和语文园地四部分组成各部分间相互联系具有整体性课后题注重培养学生的识字写字能力及词语句子的理解和积累注意对课文内容的初步把握同时也注意设计结合课文和儿童生活的思考拓展性的题目语文园地分四大板块我的发现重在对学生识字能力的培养日积月累
教 学 进 度 计 划周次月日至月日教 学 内 容节次备注—不懂问2 字典2 天地3 单元复习1 妈妈的爱—妈妈的爱1 儿子们2 天地3 单元复习2 识字—丁丁冬冬学识字8 植树的季节—3植树季节1杨树之歌2一片叶子2天地3复习19 5 6—山寨2美丽的武夷山2天地3复习296 —我必须去2小山羊和2天地37清明节 —复习2早发白帝城2南辕北辙2远行2天地—0单元复习2体育世界7993
小学语文二年级上册语文教学计划二(7) 班蓝文坚?一【学生基本情况】本学期有学生?58人就测试成绩而言上学期成绩不理想的有四分之一的学生通过上学年的教学成绩发现:无论在习惯养成知识基础还是接受能力方面都不理想特别是书写方面有待提高二【教材分析】?本册教科书有8个单元每单元均包括识字课文语文园地三个部分?识字继续坚持多认少写识写分开的原则要求学生认识450个常用字会写350个字采用的形
小学语文二年级上册教学计划—学情分析本班学生42人女生 15人男生27人我们班级的学生在通过一年小学的学习已经初步适应了小学生的校园生活无论在学习习惯上还是在生活习惯上都在不断的改进着这是他们成长的一个小脚步通过一年的语文学习他们开始积累了一定数量的汉字学会了一些识字方法为今后的学习奠定了基础但是我们班级面临的的部分学习习惯问题还是要引起足够重视的比如写字如果读书的习惯自觉性还够学生的依赖性
王什小学2011-2012学年第一学期二年级语文教学计划教师: 周志俭学生情况分析:二年级本学期共有学生22人从上学年期末考试成绩来看该班成绩居全学区后列该班学生思想觉悟较高有很强的语文实践能力和创新意识大多数学生对语文学习比较感兴趣乐于学语文用语文学习认真上课能认真听讲积极举手发言课后按时完成作业但是男生活泼好动在上课听讲和识记生字方面有待加强但也有部分学生基础较差上课反映慢经过
小学二年级语文上册教学计划2011—2012年上期 岳阳新开 方继良一指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据遵循语文教育的规律顺应学生的身心发展特点致力于构建开放而有活力的语文教材体系倡导自主合作探究的学习方式全面提高学生的语文素养培养创新精
小学语文二年级上册教学计划一???指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据遵循语文教育的规律顺应学生的身心发展特点致力于构建开放而有活力的语文教材体系倡导自主合作探究的学习方式全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力促进每个学生的全面发展为他们的终身学习生活和工作在语文方面奠定基础二学情分析二年级现有学生12人其中男生8人女生4
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