第二课时声现象 要点考点聚焦课前热身典型例题解析方法小结课时训练 要点考点聚焦本课时涉及的考点有:声音的产生原因,声音的传播,声速及有关计算,音调和响度的区别 ,减弱和控制噪声的方法从中考命题看,上述考点以填空和选择题型出现主要考查学生对 概念规律的记忆和运用所学的知识来解决日常生活中的现象的能力 课前热身1下列关于声现象的说法中,正确的是( )A一切正在发声的物体都在振动B振动停止后,发声体仍发
1.声音的发生:由物体的振动而产生振动停止发声也停止 2.声音的传播:声音靠介质传播真空不能传声通常我们听到的声音是靠空气传来的 3.声音速度:在空气中传播速度是:340米秒声音在固体传播比液体快而在液体传播又比空气体快 振动图1B27.百米赛跑中计时员听到发令枪的枪声后才计时他记录的成绩是则运动员的真实成绩是多少(当时气温为15℃)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 声现象 要点考点聚焦 课前热身 典型例题解析 方法小结 课时训练 要点考点聚焦 本课时涉及的考点有:声音的产生原因声音的传播声速及有关计算音调和响度的区别 减弱和控制噪声的方法.从中考命题看上述考点以填空和选择题型出现.
本课时涉及的考点有:声音的产生原因声音的传播声速及有关计算音调和响度的区别 减弱和控制噪声的方法.从中考命题看上述考点以填空和选择题型出现.主要考查学生对 概念规律的记忆和运用所学的知识来解决日常生活中的现象的能力. 课前热身大地C典型例题解析课时训练响度强A17.一架飞机在104 m高空以170 ms的速度水平匀速飞行当你听到飞机在你头顶上方的轰鸣声时抬头观看飞机已飞出多远(声音在空气中的速度为
第一章声现象考点一:声音的产生和传播考点一:声音的产生和传播考点二:声音的传播速度(2010.莱芜)世博会开幕式上演员们在放声歌唱有多种乐器同时为他们伴奏他们的声音听起来有丰富的立体感这主要是由于人的听觉具有 效应.考点三:人耳的听声原理考点四:声音的特性A消声信息空气中考预测中考新评价相关内容
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二课时 声现象 要点考点聚焦 课前热身 典型例题解析 方法小结 课时训练第三章 测量 声现象 质量和密度 我要中考网 .51zhongkao 整理收集 要点考点聚焦 本课时涉及的考点有:声音的产生原因声音的传播声速及有关计算音调和响度的区别 减弱和控制噪声的方法.从中考命题
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《声》全章复习课1声音的产生:由于物体的振动 声源:振动发声的物体(或正在发声的物体)2声音是以波的形式传播——声波(类似水波)可以在固体液体气体中传播但不能在真空中传播3声音在15摄式度在空气中传播速度:340ms 且声速与温度有关4声音在不同物质中的传播速度不同:
一基础概念决定因素 音色二实例列举以及区别悦耳动听用来形容男高音弦乐器发声由弦的长短粗细和张紧程度有关:声源处铝33013人说话或唱歌是靠人的____________振动进而引起周围的__________振动直至传到我们的耳中引起鼓膜____________这种振动经过听小骨及其他组织传给_______引起听觉15如图15所示的这些现象说明:正在发声的物体都
一基础概念决定因素 音色二实例列举以及区别悦耳动听用来形容男高音弦乐器发声由弦的长短粗细和张紧程度有关:声源处铝33013人说话或唱歌是靠人的____________振动进而引起周围的__________振动直至传到我们的耳中引起鼓膜____________这种振动经过听小骨及其他组织传给_______引起听觉15如图15所示的这些现象说明:正在发声的物体都
一基础概念决定因素 音色二实例列举以及区别悦耳动听用来形容男高音弦乐器发声由弦的长短粗细和张紧程度有关:声源处铝33013人说话或唱歌是靠人的____________振动进而引起周围的__________振动直至传到我们的耳中引起鼓膜____________这种振动经过听小骨及其他组织传给_______引起听觉15如图15所示的这些现象说明:正在发声的物体都
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