Module 10Australia Unit 3Language in use学习目标:知识目标: 掌握本模块三单元词汇。 能力目标:掌握that引导的定语从句。 情感目标:通过学习,培养学生用英语独立思考的能力。重难点:掌握that引导的定语从句。学习过程:一.预习展示1我们这就试试2中心的,在中心的19阶段,时期 3相符的20精灵,神灵,精神 4根据21关系 5高度 22亲戚 6羊,绵羊
Module 10Australia Unit 2The game that they like most is Australian football学习目标:1、知识目标:掌握单词和短语。2、能力目标:通过学习,会使用that引导的定语从句3、情感目标:喜欢含有that引导的定语从句重难点:掌握that引导的定语从句。学习过程:一.预习展示1、现在,当时 2、对……感到惊讶3、很多4、由…
Module 10 Australia Unit 1 I have some photos that I took in Australia last year学习目标:1知识目标:熟记本模块词汇。 2能力目标:掌握that引导的定语从句。 3情感目标:通过学习,培养学生用英语独立思考的能力。重难点:掌握that引导的定语从句。学习过程:一.预习展示1、我们这就看看______________
Module 11 Photos 第三课时课题九年级上Module 11U2主备人学生学习目标知识目标: Master the words in unit2 which,who 引导的定语从句。2.能力目标:能够读懂有关比赛的文章,提炼并运用比赛信息,能够用定语从句描写摄影作品。3.情感目标:通过摄影作品了解不同国家的风景,培养对他人的欣赏态度。学习关键Master
Module 12 Unit 3 Language in use一、Learning aims:Master all the new words and phrasesMaster all the new language points and sentences二、预习自测:单项选择() 1 This kind of food will ______ you, and if you kee
Module 1 Wonders of the worldUnit 3 Language in use一、学习目标:目标A:认读、理解本课的词汇及短语。目标B:通过Around the world 了解世界奇观目标C:总结所学时态目标D: 写作专练二、问题引领问题A:认读、理解本课的词汇,短语及重点句子。(检查预习内容:翻译重点短语。师友互查,学师帮学友纠正发音。)1 上英语课 _______
Module 1 Unit 3I单项选择。1There is some food ______ We can take it awayA leaveB leftC to be leftD leaving2We need ______ morning exercises every dayA to doB doingC to doingD does3Please tell the student
2016-2017初二英语外研版八年级上册 Module 1 Unit 1 同步检测课内检测短语1 查;查找2 犯错误3 写下;记下4 同意某人5 请求(给予)6 练习做某事7 将A与B相连(配对)8 尽可能多9 忘记/记得去做某事10 需要去做11 逐渐了解12 建议某人去做某事13 与某人谈论某事14 对某人微笑
Module 11Way of lifeUnit 3 Language in use一、学习目标:1 扎实掌握本课文中词汇和短语,提升综合语言运用能力。2 自主学习,探究共赢;学会分析与总结的方法并学以致用。3 激情投入,惜时高效,体验进步的快乐。二、学习重点:1 总结本模块重点词汇、短语的学以致用。2 总结本模块语法三、学习难点:情态动词can ,may, must 的用法课前预习一、学法指
Module?12??Help Unit 3 Language in use 一、学习目标:1 扎实掌握本课文中词汇和短语,提升综合语言运用能力。2 自主学习,探究共赢;学会分析与总结的方法并学以致用。3 激情投入,惜时高效,体验进步的快乐。二、学习重点:1 总结本模块重点词汇、短语的学以致用。2 总结本模块语法情态动词can ,may, must 的用法三、学习难点:本模块语法情态动词can
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