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本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题5 / NUMS5 五年级数学《比较图形的面积》教案教学内容:北师大版小学数学五年级上册P16-17“比较图形的面积”。教学目标: 1、借助方格纸,能直接判断图形面积的大小。 2、通过交流,知道比较图形面积大小的基本方法。 3、体验图形形状的变化与面积大小变化的关系。教学重点: 掌握比较图形面积大小的方法。会用不同的方法去
比较图形的面积数方格平移 重合合起来
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听2 / NUMS2 二 图形的面积(一)第 1 课时比较图形的面积作业很轻松,做做乐其中!1.比一比,看谁的面积大。(1) A( )B(2) A( )B2.下面哪个图形的面积与①一样大。3.下面每个小方格的面积都表示1 cm2,请画出3个形状不同,面积都是10 cm2的图形。4.下面A、B、C三个图形分别是由哪
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听2 / NUMS2 比较图形的面积一、如图,一个长方形少了一块,你认为下面哪个图形补上去就能使这个长方形完整了?二、下面的图形是由哪些基本图形(长方形、平行四边形、三角形或梯形)组成的?请你动手画一画。三、用它们可以拼成哪些有趣的图形。四、下面方格图中,如果每个小方格面积都是1cm,请画出3个形状不同,面积都是9cm的
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听2 / NUMS2 (北师大版)五年级数学上册 比较图形的面积1如图,三角形ABC的面积为1,其中AE=3AB,BD=2BC,那么三角形BED的面积是___________。2如图,直线DF与平行四边形ABCD的BC边相交于E,与直线AB相交于F,已知AB=26,EG=5,那么三角形CEF的面积是__________。
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听2 / NUMS2 五 图形的面积(二)第 1 课时组合图形面积作业很轻松,做做乐其中!1.下面的图形可以分成哪些已学过的图形?用虚线画一画。2.求下面组合图形的面积。(单位:cm)3.求下面图中阴影部分的面积。4.下图是一间房子侧面的墙,它的面积是多少?如果每平方米用180块砖,砌这面墙一共需要多少块砖?5.求下面图
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2 教学内容比较图形的面积教学目标1、借助方格纸,能直接判断图形面积的大小。2、通过交流,知道比较图形面积大小的基本方法。3、体验图形形状的变化与面积大小变化的关系。教学重点面积大小比较的方法教学难点图形的等积变换教学环节教学方法及学生活动设计 个性调整 一、新课教学二、归纳比较的方法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??比较图形的面积 北师大版五年级数学上册目标预设:借助方格纸能直接判断图形面积的大小通过交流知道比较图形面积大小的基本方法体验图形形状的变化与面积大小变化的关系图③图④练一练1:练一练2:图②图③练一练3: 边长1厘米的正方形面积是1平方厘米 ??? 生活中那些物体的面积大约是1平方厘米 ??? 哪个手指甲的
北师大版 五年级上册 第四单元 多边形的面积绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网1下面哪些图形的面积与图①一样大?①2如图,一个长方形少了一块,你认为补上哪个 图形就能使这个长方形完整了?3下面的哪个图形可以由左侧的两个图形拼成的?4右面方格纸中,每 个小
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