大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2010-2011.doc

    2009-2010学年度第一学期八年级语文教学总结 樊城区竹条二中 饶冬梅 本学期我担任八年级的语文教学工作现将这一学期的工作总结如下:   (一)尝试语文教学改革实践单元主题式教学   本学期我校语文组教师在校长的带领下积极实践探索语文单元主题式教学并初见成效八年级语文课本共六个单元第一单元是以战争为主题

  • 2010-2011.doc

    2009-2010学年度第一学期八年级语文教学总结 樊城区竹条二中 饶冬梅 本学期我担任八年级的语文教学工作现将这一学期的工作总结如下:   (一)尝试语文教学改革实践单元主题式教学   本学期我校语文组教师在校长的带领下积极实践探索语文单元主题式教学并初见成效八年级语文课本共六个单元第一单元是以战争为主题

  • 2011-2012.doc

    #

  • 2014-2015.doc

    2014-2015学年度第一学期语文教研工作总结光阴荏苒,伴随着课程改革的阵阵热潮,又一个充满挑战、富有收获的学年结束了。回顾我们语文教研组本学期所走过的足迹,不难看出,我们的步伐迈得踏实、稳健、有力,可圈可点,既有值得继续发扬光大的成绩,也有应该引以为戒的不足。现总结如下:一、本学年教研工作目标完成情况本学年我校的语文教研工作在学校教导处的下,认真贯彻学校教学改革基本思想,以抓好课程改革和

  • 2012-2013工作.doc

    2012-2013学年度八年级上学期语文教学工作总结刘红梅本学期来我始终坚持认真备课上课及时批改作业做好课后辅导工作课下广泛涉猎各种知识教书育人从而不断提高自己的教育教学水平现将工作做如下总结:一深入学习教育教学理论努力改进教学通过教学任务的完成全面提高了学生的整体语文素养本学期语文教学至始至终注重提高学生的语文实践能力积极倡导促进学生主动发展的学习方法拓宽了学习和运用的领域注重联系生活跨学科

  • 20142015工作.doc

    2014—2015学年度八年级语文教学工作总结本学期我担任七年级XX班语文教学工作本人坚持认真备课上课听课及时批改作业讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识体系严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务现将具体工作总结如下:一激发兴趣提高素养 语文是一门充满思想充满人文精神充满智慧的学科在新课改的大背景中学生的

  • 2014-2015.doc

    平庄中学七年级上册英语教学总结(2014——2015学年度第一学期) ———— 杨俊本学期我担任七年级(1)(2)两个班的英语课程教学本学期的英语课本是仁爱版英语共有四个单元每个单元有三个话题每个话题有四个部分经过一学期的摸索探讨与实践本人讲解完了2014至2015年度七年级英语上册仁爱版的课程内容完成了本学期的教学进度和要求我所教的这两个班级背景结构有些复

  • 2010-2011工作.doc

    2011年秋季学期五年级二班语文教学工作总结本学期我担任五年级二班语文教学工作回顾本学期教学工作现从以下几个方面加以总结: 一重点工作:1认真备课上好课 一直以来我都很重视备课上课环节因此这个学期以来我借助教学参考书教案书认真备课并学习网上实录力求使语文形式更加多样气氛更加活跃学生能够主动思考主动参与2做好作业布置批改工作 根据程度差异我将本班学生分组在作业布置上面有时候会有调

  • 20102011上册工作.doc

    2010—2011学年度第一学期三年级上册语文教学工作总结本人坚持认真备课上课听课评课及时批改作业讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识体系严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务下面是本人的教学工作总结 1 要提高教学质量关键是上好课为了上好课我做了下面的工作: ⑴ 课前准备:备好课 ①

  • 2010--2011工作[1].doc

    平坝县十字小学2010——2011学年度第一学期二年级(2)班语文工作总结 平坝县十字小学 刘 亚

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部